У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а W V O а б C Z U0 I0 б iк i

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 11.4.2025

Электрическая схема

а)

W

A

V

O

а

б

C

Z

U0

I0

б)

iк

iк

xc

xc

r

а – измерительная цепь; б – нагрузки, подключаемые к зажимам измерительной цепи (ламповый реостат, катушка индуктивности, конденсатор, последовательное соединение катушки индуктивности и конденсатора)

Паспортные данные применяемых в работе измерительных приборов

№ п/п

Наименование прибора

Обозна-чение по схеме

Тип при-бора

Сис-тема

Класс точ-ности

Пре-делы изме-рения

Цена деле-ния

Завод-ской номер

При-меча-ние

1

Вольт-метр

2

Ампер-

метр

3

Ватт-

метр

4

Катушка

Цель работы

Измерение и вычисление параметров последовательной цепи. Приобретение навыков в построении векторных диаграмм.

Программа работы

  1.  Ознакомиться с лабораторным стендом и выбрать необходимые измерительные приборы и электрооборудование.
  2.  Собрать измерительную цепь и после проверки ее преподавателем записать паспортные данные используемых приборов.
  3.  Подключать к измерительной цепи последовательно соединенные катушку индуктивности и конденсатор. Снять резонансную кривую зависимости тока цепи от емкости конденсатора.
  4.  Исследовать работу неразветвленной цепи, содержащей:

а) ламповый реостат;

б) катушку индуктивности;

в) конденсатор;

г) последовательно соединенные катушку индуктивности и конденсатор

  1.  Снять резонансную кривую зависимости тока цепи от частоты напряжения питания, использую звуковой генератор переменной частоты.




1. лекция-практика Медитация для снятия напряжения и оздоровления
2. Тема 5 Классы проблем и методические основы их решения Лабораторное занятие 2 2 часа ~ решение проблемы
3. Финансы 1 Верно ли утверждение-
4. Техническое обслуживание и ремонт фундаментов
5. Формирование профессиональной готовности педагога к взаимодействию с детьми из неполных семей
6. Оптимизация рисков финансирования требует примерно паритетного уровня этих двух показателей и потому мало
7. 40 cm 1 month 4 54 cm213
8. . Каково назначение спроектированной установки Дать ее характеристику.
9. а корм называются нектароносами или медоносами а растения выделяющие только цветочную пыльцу принято наз
10. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ 1