а музыкальное восприятие отдельных элементов музыкального языка
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-06
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ПРОГРАММА ПЯТИЛЕТНЕГО СРОКА ОБУЧЕНИЯ
5 класс
Общие задачи:
Закрепление и углубление ранее полученных умений и навыков.
Знакомство с новыми теоретическими сведениями
Обобщение всего изученного материала ,подготовка к итоговому экзамену
Формы и методы реализации этих задач:
- Вокально - интонационные упражнения в ладу
- Сольфеджирование одно- и двухголосных примеров ,в том числе и с листа
- Слуховой анализ: а) музыкальное восприятие отдельных элементов музыкального языка
б) целостный анализ музыкального произведения в целом
- Метроритмические упражнения
- Различные виды творческих работ
- Все формы музыкального диктанта
-
Прогнозируемый результат.
По окончании 5 года обучения учащийся должен:
- Уметь правильно ,интонационно точно петь выученную мелодию нотами и со словами
- Сольфеджировать один из голосов двухголосного примера
- Подбирать по слуху несложные мелодии и аккомпанемент
- Анализировать на слух и определять в нотном тексте основные элементы музыкальной речи
- Записывать по слуху несложные мелодии в объеме 6-8 тактов , двухголосные последовательности
- знать основные теоретические сведения ,предусмотренные Типовой программой по сольфеджио для ДМШ и ДШИ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ЧЕТВЕРТЯМ
I четверть 8-9 уроков
- повторение основных понятий и терминов, Тональности Си мажор и соль диез минор
- Гармонический мажор.
- Д7 и его обращения 9 повторение)
- Квинтовый круг тональностей. Модуляция и отклонения
- Характерные интервалы в гармоническом мажоре
II четверть 6-7 уроков
- Тональности ре бемоль мажор и си бемоль минор
- Родственные тональности
- Период ,предложение, каденция
- Переменный размер
- Размер 6/8 ( более сложное сочетание длительностей)
- Д7 с обращением от заданных звуков
III четверть 9-10 уроков
- Лады народной музыки
- Правописание мажорной и минорной хроматической гаммы
- Энгармонически равные звуки и тональности
- Мелизмы и украшения
- Знакомство с экзаменационными билетами
IV четверть 5-6 уроков
- повторение основных понятий и терминов
- Основные ритмические группы ,синкопа ,триоль( повторение)
- Хроматизм и альтерация
- Подготовка к итоговому экзамену