Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1. Языкознание как наука о языке. Место языкознания в системе наук, его основные разделы.
Языкознание-наука о естественном человеческом языке вообще и о всех языках мира как об индивидуальныхего представлениях. Языкознание изучает природу языка,его ф-ции,внутренний организм и закономерность развития.
Основной объект языкознания – естественный язык человека, т.е язык вообще.
Лингвистика – наука, изучающая различные языки мира и человеческий язык вообще как уникальное явление.
Предпосылки возникновения языкознания как науки:
1)потребность освоения родного я-ка.
2)потребность в письме
3)потребность толкования древних литер. Памятников.
Разделы:
1) Структурная лингвистика (Ф. де Соссюр).
2) Генеративная лингвистика(Хомский)
3) Когнитивная лингвистика (изучение мыслительных процессов и ментальных структур)
4)Социолингвистика (изучение реальных живых диалектов в пространственном и временном планах)
5)Ареальная лигвистика (распространение языковых явлений в пространственной протяженности и межъязыковом взаимодействии)
Языкознание:
Общее (устанавливает общие черты всех языков)
Частное (изучает отдельные языки или группу родственных языков)
Теоретическое (изучает теорию языка)
Практическое (находит применение лингвистических знаний на практике)
Внутренние (система и структура языка: фонетика, лексика, грамматика)
Внешние (проблема связи языка и общества)
Синхронические (факты языка в какой-то момент его истории)
Диахроническое (Развитие языка на определённом отрезке времени)
2. Функции языка.
Функция языка – использование потенциальных свойств языка.
Функции:
Коммуникативная ( сообщение информации): язык – это средство общения.
Включает 2 разновидности:
Информативная - передача объективной информации, сведений о чем-либо.
Регулятивная - передача субъективной информации, связи, контакт между людьми.
2) Когнитивная (познавательная)- элемент мышления,при помощи которого не только передаётся мысль ,но и формируется.
3) Аккумулятивная – хранение и передача от поколения к поколению опыта и знаний.
4) Фатическая – установление контакта.
5) Эстетическая - язык выступает как средство выражения творческих потенциалов человека.
6) Метаязыковая – использование языка для комментариев речи.
7) Экспрессивная - выражения чувств ,эмоций человека и его внутреннего состояния.
3. Язык и речь. Речевая деятельность.
Ф. де Соссюр : «Язык и речь – две стороны речевой деятельности».
По Ф. де Соссюру:
Язык – система знаков, используемых всеми его носителями при построении фраз.
Речь – конкретные высказывания отдельных людей.
Речевая деятельность – это деятельность человека, направленная на порождение или восприятие речи, т.е. на производство и понимание текстов на каком-либо языке.
Текст – устное или письменное речевое произведение.
Структура речевого акта :
Акт говорения (писания) – текст – акт восприятия (слухового или визуального) – акт понимания.
Основные различия между языком и речью:
Язык – средство общения, а речь – вид общения, воспроизводимого посредством языка.
Язык – система единиц разных уровней, в речь – совокупность всего сказанного.
Язык - идеален: не воспринимается органами чувств, хранится в сознании человека или народа; а речь - материальна: воспринимается органами чувств, звуки речи можно услышать, а буквы увидеть.
Язык - социален: обслуживает все общество и отражает картину мира всего народа; а речь - индивидуальна: принадлежит конкретному человеку и отражает его опыт.
Язык - стабилен, статичный: изменяется медленно. Чтобы произошло какое-то изменение в языке, оно должно широко распространиться в речи; а речь - изменчива, динамична: появляется много новых слов и конструкций, существуют варианты произношения.
Речь базируется на языках. Язык обнаруживается благодаря речи.
4. Язык и мышление.
Мышление – высшая форма отражения объективной действительности, направленная на понимание сущности окружающих явлений, их взаимосвязи.
Типы мышления:
Вербальное (свойственно только человеку) – абстрактно-логическое (словесно-логическое). Основная операционная система – понятие (информация об объекте в совокупности его существенных свойств). Средство хранения информации – слово.
Невербальное подразделяется на : практическое (состоит в способности ориентации человека или животного в окружающей обстановке) и образное (оперирует конкретными образами чувственно воспринимаемых предметов, которые мы в данный момент прямо не ощущаем.(картина,музыка)
Минимальная единица мышления – понятие; минимальная единица языка – слово.
Отличия языка и мышления:
Язык материален в том смысле, что все его единицы обличены в звуки. Цель языка – обмен сообщениями в действительности.
Мышление идеально. Цель мышления – получение новых знаний, их систематизация.
5. Язык и общество. Общенародный язык и формы его существования. Литературный язык.
Язык – это общественное явление: он принадлежит обществу и делает возможным взаимодействие между людьми.
Различные стороны взаимодействия языка и общества изучает социолингвистика.
Общенародный язык – форма существования национального языка, который обслуживает некий социум в некоторый период времени на некоторой территории.
Общенародный язык:
Литературный язык – высшая форма существования общенародного языка, которая обслуживает все сферы жизни общества ( образование, наука, техника).
Нелитературные формы:
диалекты (территориальные варианты)
Жаргон – особенности речи, присущие не всему обществу, а какой-то социальной группе (профессиональной, возрастной и др.).
Термин арго, как правило, используется в словосочетании криминальное арго (особенности речи преступников).
Понятие сленг часто идет в связке с определением молодежный.
В русском языке существует просторечие – ненормативные языковые единицы в речи городских жителей.
6. Понятие о семиотике. Знак, типы знаков. Языковой знак, его свойства.
Семиотика – наука о знаках и знаковых системах. Основоположник – Ч. Пирс.
Знак – материально-идеальное образование, замещающее какое-либо явление действительности и передающее информацию.
Типы знаков:
Знаки-иконы (формируются на основании подобия означающего и означаемого). Пример: театральная маска, макеты, фотографии.
Знаки-индексы (основаны на отношении смежности в пространстве и во времени между означаемым и означающим). Пример: жар – индекс заболевания.
Знаки индексы подразделяются на:
Знаки-симптомы (природные - квазизнаки). Пример: высокая температура.
Знаки-сигналы (жесты). Пример: звонок, сирена.
Знаки-символы (связь между формой и содержанием устанавливается в результате условного соглашения). Пример: денежные знаки.
Свойства языкового знака:
Ассиметрия – способность формы и содержания изменяться независимо друг от друга.
Двусторонность – языковой знак представляет собой единство формы (план выражения) и значения (план содержания).
Системность – языковой знак может существовать только как элемент знаковой системы.
Воспроизводимость – не создаётся всякий раз заново.
Комбинационность – способность комбинироваться с другими знаками.
Обобщённость – способность замещать не только определённый объект, но и целый ряд однородных предметов.
7. План выражения и план содержания языкового знака. Значение и значимость языкового знака.
План выражения – доступен для восприятия при помощи разных органов чувств : зрения, слуха, осязания.
2 аспекта плана-выражения:
Денотативный ( соотнесённость знака с представлением об обозначаемом объекте) Пример: кот, которого я сейчас вижу.
Прагматический (соотнесённость знака с говорящим)
План содержания – информация, которую передаёт знак.
2 аспекта плана-содержания:
Сигнификативный (соотнесённость знака с понятием об обозначаемом объекте)
Системный (соотнесённость знака с другими языковыми системами)
8. Система языка и ее свойства. Элементарные единицы языка, их функции. Языковые уровни.
Система – совокупность взаимосвязанных или определённым образом упорядоченных элементов, образующих некоторое единство. Пример: Солнечная система, система Менделеева.
Свойства:
Вторичность – элементы системы значимы и функционируют в силу вторичных, приписанных им свойств.
Естественность – элементы этой системы единствуют объективно, независимо от воли человека.
Вероятность – в языковой системе по предыдущим элементам невозможно однозначно предсказать порядок следования элементов.
Многомерность – язык – система систем, т.к единицы языка неоднородны и объединены во взаимосвязанные подсистемы (уровни).
Динамичность – язык развивается и изменяется система.
Элементарные единицы языка: фонема(минимальная единица языка), морфема (минимальная значимая единица языка), лексема(слово) (минимальная самостоятельная и значимая единица языка), предложение (минимальная самостоятельная и значимая единица языка, имеющая коммуникативную функцию).
Функции единиц языка:
Фонемы (позволяют различать смысл значимых единиц языка - смыслоразличительная). Пример: лук-люк-сок-сон.
Морфемы (материал, из которого создаются слова – строительная). Пример: пришла – прийти
Лексемы (называют фрагменты действительности - номинативная). Пример: «сутки» - стык дня и ночи.
Предложения (передают информацию - коммуникативная).
Уровень языка – совокупность единиц, выполняющих одинаковую функцию и связанную с единицами других уровней иерархически.
Уровни языка:
Фонематический (единица языка – фонема – смыслоразличительная функция)
Морфематический (ед. языка – морфема – строительная функция)
Лексический (единица языка – лексема – номинативная функция)
Синтаксический (единица языка – предложение - коммуникативная)
9. Структура языка. Типы отношений между языковыми единицами.
Структура – совокупность устойчивых взаимоотношений между входящими в систему элементами.
С изменением структуры меняется и качество самой системы. Пример: графит – алмаз, атом углерода. Изменилась структура – различные свойства – различные системы.
Типы отношений между языковыми единицами:
Парадигматические – отношения взаимосвязи, противопоставления и обусловленности между единицами 1 языкового уровня, объединяющие эти единицы в определённые классы. Пример: красивый – красивая – красивое.
Синтагматические – отношения сочетаемости между последовательно, линейно расположенными единицами одного языкового уровня. Пример: очень интересный – интересный.
Иерархические – отношения подчинения и включения между единицами языка. Пример: фонемы «в», «о», «д», «а» входят в морфемы «вод» и «а», морфемы «вод» и «а» входят в слово «вода»,слово «вода» входит в предложение «Вода течёт»
10. Акустический аспект звуков речи. Акустические классификации звуков.
Акустика – раздел физики, изучающий общую теорию звука.
Акустический аспект звуков речи определяется по тем же качествам, что и звуки в природе.
Акустические классификации звуков:
В акустической фонетике звуки классифицируются по форме спектра (у каждого звука своя «картинка»).
Базовая акустическая классификация: тон и шум (основные состояние звука, результат колебания разного типа).
Колебания:
Периодические (тон). Пример: колебание струны.
Непериодические (шум). Пример: колебание флага на ветру.
Звуки:
Гласные(только тон)
Согласные (есть шум):
сонорные (тон преобладает над шумом)
шумные:
звонкие (есть тон, шум преобладает над тоном)
глухие (нет тона).
По акустической классификации:
по соотношению шума и тона
по силе : сильные (громкие) и слабые (тихие)
по длительности: долгие, краткие
по высоте: высокие, средние, низкие
11. Артикуляционный аспект звуков речи. Артикуляционные классификации звуков.
Артикуляция – работа органов речи при произнесении звуков.
Речевой аппарат – совокупность органов, обеспечивающих производство звуков речи.
Речевой аппарат:
Органы дыхания (лёгкие, бронхи, трахея)
Гортань и голосвые связки
Надгортанные полости (рта, носа, глотки)
Органы произношения (активные: язык и губы, пассивные: неба, альвеолы, зубы)
ГМ и НС
Гласные – звуки, при образовании которых воздушная струя из лёгких не встречает преграды в полости рта. Состоят из голоса.
Согласные – звуки, при образовании которых звуковая струя встречает различные препятствия в полости рта.
Гласные:
По подъёму (степень подъёма языка)
По ряду (степень продвинутости языка)
По положению мягкого нёба
По положению губ (лабиализованный/нелабиализованный)
Согласные:
По месту образования шума: губные: п,б,м,ф,в; язычные: т,д,н,л,с,з,р,ч,ц; заязычные: к,г,х
По способу образования шума: смычные :ц, щелевые ч
По палатализации
По аспирации
По лабиализации
По назализации
12. Функциональный аспект звуков речи. Фонология. Звук речи (фон) и фонема; критерии фонематичности.
Функциональный аспект языка устанавливает, какую роль выполняют звуки в языке как средстве общения.
Фонология – раздел языкознания, изучающий функциональные закономерности звукового строя языка.
Фонема – минимальная единица звукового строя языка, выполняющая смыслоразличительную и строительную функции.
Фонема – единица языка, фон – единица речи.
Критерии фонематичности:
Смыслоразличительные – если в одинаковых произносительных условиях звуки различают звуковые оболочки значимых единиц языка, то они являются представителям разных фонем. Пример: звуки [л’] и [л] являются представителями разных фонемы, т.к [лук] и [лу’к]. Звуки [и:] и [и] являются вариантами 1 фонемы, т.к [п’ит’] [п’и:т’]
Дистрибутивный – если 2 звука принципиально не могут встречаться в одинаковых произносительных условиях, то они являются вариантами 1 фонемы.
13. Дифференциальные и интегральные признаки фонемы. Фонологические оппозиции, их типы.
Признаки фонемы:
Фонологические оппозиции (по Трубецкому) – сопоставление и противопоставление каких-то фонем, при которых различаются как сами фонемы так и их дифференциальные признаки.
Типы оппозиций:
14. Сильные и слабые позиции фонемы. Нейтрализация фонем. Системы фонем в разных языках.
Позиция фонемы – произносительные условия, условная функия фонемы в связной речи.
Позиции:
Нейтрализация фонемы – явление, когда фонема, утратив в слабой позиции дифференциальный признак, перестаёт выполнять смыслоразличительную роль. Пример: кот-код, волы-валы,леса-лиса.
Архифонема – фонологическая единица более абстрактна, чем фонема, обладает только дифференциальными признаками, общими для 2-х нейтрализованных фонем.
По Трубецкому: фонемы каждого языка образуют систему.
Фонологические системы языков отличаются:
15. Фонетическое членение речи. Интонация, ее элементы и функции.
Речь – линейная последовательность звуков.
- Фраза (наиболее крупная единица, объединенная в единое целое с интонацией; отделяется от других фраз большими паузами);
- Такт (часть фразы; один или несколько слогов, объединенных ударением; отделяется от других тактов малыми паузами);
- Слог (часть такта; один или несколько звуков, объединенных слогообразующим звуком; отделяется от других слогов слогоразделами);
- Звук (часть слога, объединенная одной артикуляцией (экскурсией, выдержкой и рекурсией); отделяется переходом от рекурсии предыдущего звука к экскурсии последующего).
Интонация – просодическая ед., представляющая собой единство взаимосвязанных компонентов:
- мелодика (движение тона: его повышение и понижение)
- интенсивность (сила и слабость звучания)
- тембр речи (убыстрение и замедление)
- тембр произнесения
- паузы
Ф-ции интонации:
- различает коммуникативные типы высказывания (побуждение, вопросительность, повествование)
- помогает выразить актуальное членение предложений (дифференцирует части высказывания по их смысловой важности)
- оформляет высказывание в единое целое одновременно разделяя его на части. Является средством выражения грамматического значения.
- выражает конкретные эмоции (экспрессивная)
- предает текстам разных стилей и жанров индивидуальную окраску (эмоционально-эстетически воздействует на слушателя).
16. Словесное ударение, его типы и функции.
Ударение – это выделение одного из слогов в слове.
Типы ударения:
Функции:
Проклитика – безударное слово, стоящее перед ударным словом и акцентуально примыкающее к нему. Пример: подо мной
Энклитика – безударное слово, стоящее после ударного слова и акцентуально примыкающее к нему. Пример: на дом
17. Изменения звуков речи.
Позиционные изменения вызваны позицией звука в слове.
Позиционные:
Комбинаторные вызваны влиянием звуков друг на друга.
Комбинаторные:
18. Морфема, проблема ее определения. Исторические изменения морфемного состава слова.
Морфема – наименьшая материально-смысловая часть слова, выделяемая на основе сопоставления слов друг с другом.
Морфемы выделяются на основании сопоставления разных слов.
Морф. выд. при сопост. одного слова с другим.
Морф. выражают какое-то значение, т.е. являются материально-смысловыми отрезками слова.
Значение морфемы повторяется вместе с повторяемостью морфемы в разных словах.
Значение морфемы далее не членится: если морфему разъединить, получатся зв, не передающие никакого значения.Роль морфемы в яз громадна. При их участии: выражаются и формируются лексические значения слова; образуются новые слова; выражаются и формируются ГЗ слова; слова изменяют свою грамм форму (склоняются, спрягаются, изменяются по родам и т.д.).
Нулевая морфема – лишенная всякого произносительно-слухового состава, выступает, например, в формах И.п. ед.ч. или Р.п. мн.ч.
Св-ва морфем:
Повторяемость – морфема должна повторяться в разных словах и словоформах, встречаться в сочетаниях с разными другими морфемами. Только сравнивая разные слова и словоформы мы можем выделить морфему – одновременно определить ее форму и значение.
Значимость – способность иметь значение.
Неделимость – морфема как двухсторонняя сущность неделима, элементарна, членится независимо друг от друга ПВ (линейный набор морфем) и ПС (совокупность сем).
Абстрактность – в речи она передает в виде своих разновидностей – морфов. Функционально. (семантически) все морфы абсолютно равноценны. Выбор одного из них обусловлен окружением: алломорфы и морфы.
Алломорфы – морфы, отношения между которыми в целом соответствуют правилам доп. дистрибуции (определенное окружение требует одного представителя морфемы и исключает все остальные).
19. Классификации морфем.
Корень – основная, обязательная морфема в слове, несущая часть его лексического значения.
Аффиксы – служебные морфемы, использующиеся для образования родственных слов или грамматические формы одного и того же слова. Например: луг-лужок-луговой.
Аффиксы:
3. по функции :
4. По количеству сем в плане содержания:
5. по количеству фонем :
20. Слово как единица языка. Проблема определения слова.
Лексика-(от греч»понятие»)объективно существующая часть языка, совокупность всех слов данного языка.
Лексикалогия-раздел языкознания, который занимается изучением словесного состава языка.
Слово-это минимальная номинативная двуплановая единица языка, самостоятельно воспроизводимая и оформленая по законам данного языка.
Функции слова:
Проблема определения слова:
Проблема отдельности,т.е.пробл.определ.границ слова в тексте.Напр.русс.был бы приглашён,англ.togetup-вставать.
Критерий разграничения слов:
1 графический критерий(пробелы)но исп.darselo-хочу дать ему это..
2 фонетический кр.(единое уд.)служ.слова часть не имеют уд.но напр.русс.водопад.
Проблема тождества 1вопр.о принадлежности разных грамматических форм одному слову.2 вопрос о статусе разных значений многозначного слова.
Лкексическое значение – содержание слова, соотнесённость между звуковым крмплексом ,предметом; представление о предмете , свойстве, закреплнном в сознании носителя языка.
Компоненты ЛЗ – семы.
В ЛЗ выделяют:
Уровни ЛЗ:
Типы слов по ЛЗ:
22. Типы изменения лексического значения. Полисимия. Типы значений могозначного слова.
Полисемия-многозначность,наличие у слова неск.лекс.значений(кофе-дерево,зерна кофе,порошок,напиток).Лексико-семантический вариант, каждое из значений многозн.слова. Многозн.сл.представл.сабой совок.взаимосвязанных лекс.-самонтич.вариантов. Семантич структура слова(по Виноградову)-набор значений одного и того же слова.Связь между знач-ми слова:радиальная связь.
Напр:Кромка-
1узкая полоска по краю ткани
2продольный край доски
3вообще край чего-то=общее знач.край.
Цепочечнаясвязь.
Напр.чай.1кустарник2листики3напиток4чаепитие.
Типы знач.многозн.слова.Сист.знач-й многозн.слова может быть организованно на различн.основания:1 по функциональности.напр.холодная вода-территориальные воды. Гл.знач.-в наименьш.степ.обусл.контекстам, слова в главн.знач.облад.широкой сочет.,в этом проявл его независимость от контекста.Частое знач.в наиб.степени зависит от контекста слов в частн.значении облад.огранич.,избирательной сочетаемостью.2 по симантики(инвариантное-вариантное):инвар.-наиб.обобщ-ое,обстрактное в слове и свойственное всем его семантич.вариантам(вада-H2О)вариант.-конкр.,семантически сложное знач(вода-напиток для утоления жажды,водное пространство) 3 по происхождению:исходное знач.(человек идет)производное(время,дождь идет) 4 по соотнесенности с обознач-мым предметом:пряпое знач-слово используется в своей ф-ии(называть иразличать явления)золотые часы.Характерезуется непосредственной предметно-понятийной соотнесенностью.Переносное знач.-слово исп-ся для образного представления кокого-либо явления действительности-Отговорила роща золотая. 5 по условиям сочетаемости:свободные знач-реализуется у слова в сочетании со всеми др.словами,лишь бы только сочит.обозначаемые явл.(длинное платье,длинный поезд). Несвободное знач.-могут быть поняты только в сочет.с др.словами(у слов огранич.сочетаемостью)-карие глаза, високосный год.
23. Омонимия, ее отличие от полисемии. Пути образования и типы омонимов.
Омонимия – формальное совпадение различные яз.ед. ПВ – совпадает, ПС – нет.
Типы омонимов:
По степени формального совпадения:
- полные – слова, одновременно совпадающие в значении, написании и во всех грамм формах, т.е. полностью совпадающие по форме.
- неполные (частичные).
По качеству формального совпадения (неполные делятся на):
- омофоны – слова, совпадающие в звучании.
- омографы – слова, совпад. в написании.
- омоформы – слова, совпад. только в отдельных грамм формах.