Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
кафедра теории и истории государства и права
Реутов Валерий Павлович
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Учебно-методический комплекс
Специальность: 021100 « юриспруденция»
Согласовано:
Учебно-метод. управление
« »__________2007 г.
________________________
Рекомендовано кафедрой:
Протокол №
« » 2007 г.
Зав. кафедрой
Пермь 2007
Автор-составитель: Реутов Валерий Павлович, доктор юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права,
Учебно-методический комплекс по теории государства и права составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100 «юриспруденция»
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласования со смежными кафедрами:
Зав. библиотекой
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
Объем дисциплины и виды учебной работы
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Содержание курса
Темы практических и семинарских занятий
Тематика курсовых работ и рефератов
Учебно-методическое обеспечение
7.1 Литература
7.2 Информационное обеспечение дисциплины
7.3 Методические указания студентам
7.4 Методические рекомендации для преподавателя
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100-«юриспруденция» (утв. Минобразования России 27.03.2000 № Гос. регистрации 260 гум/сп):
«...4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 021100 - Юриспруденция»
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные размеры |
Всего часов |
ОПД.Ф.01 |
Теория государства и праваМетодологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений; закономерности исторического движения и функционирования государства и права; взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека; понятийный и категорийный аппарат теории государства и права; эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем; Основные проблемы современного понимания государства и права; общая характеристика современных политико-правовых доктрин. |
240 |
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель курса изучение студентами общих закономерностей возникновения и функционирования государства и права, эволюции структур, институтов, механизма государственной власти, развития системы в целом и отдельных отраслей права, выработка и усвоение общих понятий государства, права, их функций и структуры, правоотношений, реализации права, правонарушения и ответственности и т.д.
Задачи курса состоят в том, чтобы способствовать
.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
|
очная |
заочная |
|
Номера семестров |
1, 2 |
1, 2 |
Аудиторные занятия |
118 |
|
Лекции |
64 |
|
Семинарские занятия |
54 |
|
Самостоятельная работа |
116 |
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
254 |
254 |
Текущий контроль |
опрос |
опрос |
Виды промежуточного контроля |
экзамен |
экзамен |
3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Форма обучения очная
№ |
Наименование темы |
Всего (час.) |
в том числе |
||
аудиторные занятия |
Самостоятель ная работа |
||||
Лекции |
Семинары |
||||
1 |
Предмет и метод теории государства и права |
16 |
4 |
4 |
8 |
2 |
Происхождение государства и права |
16 |
4 |
4 |
8 |
3 |
Понятие, сущность и типы государства |
20 |
6 |
4 |
10 |
4 |
Механизм государства |
8 |
2 |
2 |
4 |
5 |
Форма государства |
16 |
6 |
4 |
6 |
6 |
Функции государства |
8 |
2 |
2 |
4 |
7 |
Государства в политической системе общества |
8 |
2 |
2 |
4 |
8 |
Понятие, сущность, закономерности развития права |
14 |
4 |
2 |
8 |
9 |
Государство, право, личность |
8 |
2 |
2 |
4 |
10 |
Право в системе социальных норм |
8 |
2 |
2 |
4 |
11 |
Источники (формы) права |
12 |
4 |
2 |
6 |
12 |
Система права |
8 |
2 |
2 |
4 |
13 |
Право, правосознание, правовое воспитание |
8 |
2 |
2 |
4 |
14 |
Правообразование (формирование права и правотворчество) |
8 |
2 |
2 |
4 |
15 |
Правоотношения |
16 |
4 |
4 |
8 |
16 |
Реализация норм права |
16 |
4 |
4 |
8 |
17 |
Толкование права |
8 |
2 |
2 |
4 |
18 |
Законность и правопорядок |
8 |
2 |
2 |
4 |
19 |
Правомерное поведение |
8 |
2 |
2 |
4 |
20 |
Правонарушения и юридическая ответственность |
12 |
4 |
2 |
6 |
21 |
Право и государство, их соотношение политическая реформа и становление правового государства в РФ |
8 |
2 |
2 |
4 |
Итого: |
234 |
64 |
54 |
116 |
Форма обучения заочная
№ |
Наименование темы |
Всего (час.) |
в том числе |
||
аудиторные занятия |
Самостоятель ная работа |
||||
Лекции |
Семинары |
||||
1 |
Предмет и метод теории государства и права |
8 |
2 |
6 |
|
2 |
Происхождение государства и права |
9 |
2 |
1 |
6 |
3 |
Понятие, сущность и типы государства |
13 |
2 |
1 |
10 |
4 |
Механизм государства |
9 |
2 |
1 |
6 |
5 |
Форма государства |
9 |
2 |
1 |
6 |
6 |
Функции государства |
10 |
1 |
1 |
8 |
7 |
Государства в политической системе общества |
10 |
1 |
1 |
8 |
8 |
Понятие, сущность, закономерности развития права |
12 |
2 |
2 |
8 |
9 |
Государство, право, личность |
12 |
- |
- |
12 |
10 |
Право в системе социальных норм |
12 |
2 |
- |
10 |
11 |
Источники (формы) права |
13 |
2 |
1 |
12 |
12 |
Система права |
11 |
- |
1 |
10 |
13 |
Право, правосознание, правовое воспитание |
11 |
1 |
- |
10 |
14 |
Правообразование (формирование права и правотворчество) |
11 |
1 |
- |
10 |
15 |
Правоотношения |
14 |
2 |
- |
12 |
16 |
Реализация норм права |
14 |
1 |
1 |
12 |
17 |
Толкование права |
13 |
2 |
1 |
10 |
18 |
Законность и правопорядок |
11 |
1 |
- |
10 |
19 |
Правомерное поведение |
9 |
1 |
- |
8 |
20 |
Правонарушения и юридическая ответственность |
9 |
1 |
- |
8 |
21 |
Право и государство, их соотношение политическая реформа и становление правового государства в РФ |
12 |
2 |
- |
10 |
Итого: |
234 |
30 |
12 |
192 |
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Теория права как система обобщенных знаний о государстве и праве. Общие закономерности возникновения, строения, функционирования и развития государственно-правовой надстройки как предмет теории государства и права.
Теория государства и права в системе современных научных знаний. Связь ее с экономическими, политическими, историческими науками. Философские основы теории государства и права. Место и роль теории государства и права в системе юридических наук. Значение ее для юридического образования и практики. Определение науки теории государства и права, ее структура. Понятие метода теории государства и права. Материалистический и идеалистический подходы, значение диалектики. Общие методы познания (анализ и синтез, индукция и дедукция и др.), их связь в изучении государства и права.
Частнонаучные методы познания государства и права (логический, сравнительный, конкретно-социологический, статистический, моделирования, экспериментирования и др.), их значение и характеристика.
Краткие исторические сведения о возникновении общей теории государства и права в Европе и России. Ее соотношение с энциклопедией права, философией права.
Контрольные вопросы
Тема 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Человеческое общество в государственном состоянии. Его экономическая и социальная природа. Власть и управление в догосударственном обществе. Природа социальных норм первобытного общества, их возникновение и характеристика.
Предпосылки имущественной и социальной дифференциации первобытных обществ. Общественное разделение труда, возникновение имущественного неравенства, появление семьи. Образование социальных групп с противоположными социально-экономическими интересами, развитие противоречий, возникновение классов. Государство как продукт непримиримости классовых противоречий и форма существования общества. Признаки государственной организации общества. Образование Афинского государства типичный (чистый) образец воплощения социально-экономических причин и условий преобразования родоплеменной организации общества в государственную.
Социально-экономические предпосылки и особенности возникновения государства в Древнем Риме, у германских и славянских племен.
Вопрос об Азиатском способе производства и возникновение государств Древнего Востока. Причины и механизм образования восточных деспотий.
Основные закономерности и формы возникновения права.
Патриархальная, теологическая, психологическая, договорная концепции происхождения государства и права. Теория насилия. Причины их множественности и оценка.
Контрольные вопросы
Тема. 3. ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ И ТИПЫ ГОСУДАРСТВА
Сущность, признаки и понятие государства. Государство как система органов и как форма существования классового общества. Классовое и общечеловеческое в государстве. Их диалектика.
Государственная власть и способы ее осуществления. Государственная власть как особая разновидность социальной власти, ее суверенные свойства.
Тип государства. Понятие и методологические основы типологии государства на основе формационного подхода. Соотношение типа государства и сущности государства. Система исторических типов государства. Социально-экономические условия и политические предпосылки смены типов государства. Преемственность в развитии государства при смене типа. Особенности государства в рамках одного исторического типа. Недостатки и проблемы формационного подхода. Историческая оценка концепции диктатуры пролетариата и социалистического государства (Маркс, Энгельс, Ленин).
«Цивилизационный» подход и иные подходы к типологии государства (Г. Кельзен, А. Тойнби, У. Ростоу и др.).
Контрольные вопросы
Тема 4. МЕХАНИЗМ ГОСУДАРСТВА
Понятие механизма государства. Механизм государства и государственный аппарат. Механизм государства и государственная власть.
Структура государственного механизма. Зависимость ее от исторического типа государства, соотношения классовых сил, внутренних и внешних условий существования государства. Органы государства: понятие, виды и характеристика.
Теория «разделения властей» и механизм государства. Значение теории «разделения властей» для организации взаимодействия государственных органов.
Контрольные вопросы
1.Что такое «механизм государства» и как он соотносится с «государственным аппаратом»?
2. Что такое государственный орган?
3. Назовите критерии, используемые для классификации органов государства.
4. Каковы основные особенности органов законодательной власти и органов исполнительной власти?
5. Каково значение теории разделения властей для государственно-правового строительства?
Тема 5. ФОРМА ГОСУДАРСТВА
Понятие формы государства. Соотношение ее с сущностью государства. Основные структурные элементы формы государства: форма правления, форма государственного устройства, государственный (политический) режим.
Форма правления государства: понятие и значение. Виды форм правления: монархия и республика. Их разновидности и характеристика. Соотношение типа и формы правления государства.
Форма государственного устройства. Понятие и значение. Виды государственного устройства государств мира. Унитарные государства и федерации. Соотношение типа и государственного устройства. Понятие конфедерации, унии.
Понятие государственного (политического) режима как элемента формы государства. Соотношение государственного (политического) режима с типом государства. Демократия: понятие и значение. Разновидности демократических и антидемократических режимов.
Контрольные вопросы
Тема 6. ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Понятие функции государства. Соотношение функций и сущности государства. Задачи государства и его функции, их взаимосвязь.
Функции государства и функции органов государства, их соотношение. Функции государства и механизм государства, их взаимовлияние.
Критерии разграничения функций государства и их виды. Внутренние функции государства, их виды и характеристика. Внешние функции государства их виды и характеристика. Изменение содержания функций в государствах различных типов.
Контрольные вопросы
Тема 7. ГОСУДАРСТВО В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВА
Политическая система общества как отражение его социальной структуры. Соотношение понятий «политическая жизнь», «политическая организация» и «политическая система общества».
Структура политической системы. Зависимость ее от изменения социально-экономических отношений и социально-политической структуры общества. Типы политической системы современного общества.
Государственные и негосударственные учреждения, организации и граждане. Их взаимовлияние, взаимодействие в разных типах политической системы. Место государства в политической системе.
Контрольные вопросы
Тема 8. ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПРАВА
Сущность права. Его признаки. Понятие права. Объективное и субъективное право. Классовое и общечеловеческое в праве. Социальная ценность права.
Нормативность ведущий признак (черта) права. Вопрос о «широком» понимании права в современной науке. Достоинства и недостатки отказа от нормативности как определяющего признака прав.
Соотношение экономики, политики, права (исторический аспект). Эволюция взглядов на эти проблемы в современных условиях.
Понятие типа права. Рабовладельческое, феодальное, буржуазное право. Вопрос о социалистическом праве. Понятие правовой семьи. Правовая семья общего права, романо-германская, скандинавская, латиноамериканская. Правовые системы развивающихся стран. Место российского права в панораме национальных правовых систем современности.
Функции права. Понятие, классификация. Содержание ведущих принципов российского права.
Правовые аксиомы, презумпции, фикции.
Право и правовая система. Право и правовая надстройка.
Контрольные вопросы
Тема 9. ГОСУДАРСТВО, ПРАВО, ЛИЧНОСТЬ
Понятие личности. Личность и гражданин. Государство, право и свобода личности в правовых системах различных типов. Права и обязанности граждан как необходимое условие их свободы. Правовой статус гражданина. Равноправие граждан и свобода. Юридические обязанности и ответственность личности перед обществом и государством.
Контрольные вопросы
Тема 10. ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ
Понятие социальной нормы. Основания классификации и виды социальных норм. Правовые, нравственные, корпоративные нормы и обычаи как разновидности социальных норм. Правовые нормы в системе социальных норм. Право и нравственность. Их единство, различия. Взаимодействие, противоречия и пути их преодоления. Право и обычай, право и корпоративные нормы.
Понятие нормы права. Норма права как разновидность социальной нормы. Ее особенности и признаки (представительно - обязывающий характер, формальная определенность, общеобязательность). Обеспеченность правовых норм возможностью государственного принуждения.
Виды норм права. Классификация норм права в соответствии с их ролью в регулировании. Регулятивные и охранительные нормы. Специальные нормы права. Иные основания классификации (по сферам, времени, месту действия и др.).
Структура правовой нормы. Понятие структуры. Два подхода к анализу структуры нормы права (как элемента, «клеточки» права и как реальных норм-предписаний). Соотношение нормы права и статей нормативных актов при различных подходах к вопросу о структуре нормы права.
Разновидности гипотез, диспозиций и санкций в зависимости от способов их изложения в статьях нормативных актов.
Контрольные вопросы
Тема 11. ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) ПРАВА
Понятие источника (формы) права. Вопрос о правомерности использования терминов «форма» и «источник» права. Обычай, прецедент и нормативный акт как формы права. Их особенности. Использование различных форм (источников) права в различных правовых системах. Преемственность в развитии форм права. Вопрос о судебной практике и «праве юристов» как формах права.
Особенности форм (источников) российского права. Значение судебной практики в РФ.
Нормативный акт как форма российского права. Проблема соотношения права и закона (нормативного акта). Общая характеристика нормативных актов. Их классификация.
Закон как форма права. Его особенности и место среди других нормативных актов. Виды законов. Подзаконные нормативные акты.
Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц. Учение о возможности и пределах обратной силы закона.
Понятие и виды систематизации нормативных актов. Инкорпорация и кодификация как разновидность систематизации. Кодификация и правотворчество.
Понятие юридической техники и ее роль в правотворчестве и систематизации нормативных актов.
Контрольные вопросы
Тема 12. СИСТЕМА ПРАВА
Понятие системы права. Система права как высший уровень его структуры. Особенности структуры правовых систем различных типов.
Система российского права. Элементы системы права. Основания деления норм права на структурные элементы. Эволюция взглядов на систему права. Вопрос об объективном и субъективном ее характере. Современные представления о системе российского права. Тенденция ее развития. Понятие, виды и характеристика отраслей российского права. Понятие и виды правовых институтов. Межотраслевые (комплексные) правовые институты и их роль в развитии права.
Контрольные вопросы
Тема 13. ПРАВО, ПРАВОСОЗНАНИЕ, ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Понятие правосознания и его место среди других форм общественного познания. Правосознание, право и правоотношения. Их соотношение.
Структура правосознания. Правовая идеология и правовая психология. Индивидуальное, групповое и общественное правосознание. Теоретическое и обыденное правосознание.
Роль правосознания в правотворчестве и реализации права.
Правосознание, правовая культура, правовое воспитание. Понятие правовой культуры. Ее элементы. Понятие и основные способы правового воспитания. Ее значение. Общественное мнение и его роль в правовом регулировании.
Контрольные вопросы
Тема 14. ПРАВООБРАЗОВАНИЕ (ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВА
И ПРАВОТВОРЧЕСТВО)
Понятие правообразования. Правообразование как процесс формирования права, выявление воли, закрепляемой в праве, и ее превращение в правовые нормы. Правообразование и правотворчество. Понятие правотворчества. Правотворчество как вид (форма) государственной деятельности. Разновидности правотворчества. Непосредственное правотворчество народа, деятельность государственных органов. Санкционирование как способ правотворчества. Делегирование правотворческих полномочий
Принципы правотворчества. Демократизм как принцип правотворческой деятельности. Научный характер правотворчества и его связь с практикой.
Стадии правотворческого процесса. Их характеристика. Особенности законотворческой деятельности.
Контрольные вопросы
Тема 15. ПРАВООТНОШЕНИЯ
Понятие правовых отношений. Их соотношение с общественными связями и нормами права. Виды правоотношений.
Структура (элементы) правоотношения. Субъекты права и субъекты правоотношений.
Виды субъектов права. Индивидуальные и коллективные субъекты права. Граждане как субъекты права. Правосубъектность права. Особенности правосубъектности граждан в имущественных отношениях. Правоспособность и дееспособность. Правовой статус граждан. Особенности правового положения иностранцев. Коллективные субъекты права. Их виды. Соотношение понятий «соотношение понятий «коллективный субъект права» (организация) и «юридическое лицо».
Содержание правоотношений. Субъективные права и юридические обязанности как содержание правоотношений. Понятие субъективного права, его состав. Соотношение прав и обязанностей в правоотношении.
Объекты правоотношений: понятие и виды.
Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений. Понятие, виды юридических фактов. Юридический (фактический) состав как система юридических фактов. Понятие состава, виды составов.
Контрольные вопросы
Тема 16. РЕАЛИЗАЦИЯ НОРМ ПРАВА
Понятие реализации норм права. Формы (способы) реализации норм права. Соблюдение, исполнение и использование норм права как формы (способы) его реализации.
Применение права как особая комплексная форма его реализации.
Понятие применения и основные его особенности. Стадии применения норм права.
Правоприменительные акты. Понятие акта, место правоприменительных актов среди других правовых актов. Формы и виды правоприменительных актов. Требования к правоприменительным актам.
Особенности реализации норм права в условиях отсутствия или неполноты правового регулирования (пробелов в праве). Способы преодоления пробелов при необходимости вынесения властных решения. Аналогия закона и аналогия права. Их понятие. Правовые основания и пределы использования.
Контрольные вопросы
Тема 17. ТОЛКОВАНИЕ ПРАВА
Толкование права как процесс уяснения и разъяснения смысла правовых актов, особенности толкования в процессе применения правовых норм. Задачи толкования.
Приемы толкования. Понятие способов (приемов) толкования. Грамматический, логический, специально-юридический, систематический и историко-политический прием толкования.
Результат толкования и его соотношение со словесным (буквальным) содержанием нормы. Буквальное, расширительное и ограничительное толкования. Их понятие и пределы использования.
Субъекты толкования. Их виды. Официальное и неофициальное толкование. Нормативное и казуальное толкование.
Контрольные вопросы
Тема 18. ЗАКОННОСТЬ И ПРАВОПОРЯДОК
Понятие законности. Законность как государственно-правовой режим, принцип деятельности государства, принцип права. Возникновения законности. Ее характер в различных правовых системах.
Понятие правопорядка, общественного порядка, государственной дисциплины. Их соотношение.
Основные принципы и гарантии законности и правопорядка.
Средства обеспечения законности. Роль органов государственной власти и управления в укреплении законности, органов конституционного надзора и прокуратуры по контролю за точным исполнением законов.
Контрольные вопросы
Тема 19. ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Правомерное поведение. Его социальная и правовая природа. Связь с проблемами реализации права и юридическими факторами. Правомерное поведение как способ удовлетворения интересов личности.
Единство внешней деятельности человека и его сознание. Объективная и субъективные стороны правомерного поведения. Их характеристика.
Виды правомерного поведения и их характеристика.
Правомерное поведение и социальная активность личности. Правовая культура как предпосылка правомерного поведения субъектов права.
Контрольные вопросы
Тема 20. ПРАВОНАРУШЕНИЯ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Понятие правонарушений и их признаки (общественно-опасный и вредный характер, противоправность и др.). Виды правонарушений. Основные пути борьбы с правонарушениями.
Учение о составе правонарушения (объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона). Характеристика элементов состава.
Понятие и основные признаки юридической ответственности, ее отличие от других видов социальной ответственности, ее отличие от иных видов государственно-правового принуждения. Принципы юридической ответственности.
Контрольные вопросы
Тема 21. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО. ИХ СООТНОШЕНИЕ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕФОРМА И СТАНОВЛЕНИЕ ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Органичная связь и взаимодействие государства и права. Особенности их соотношения в различных типах государственно-правовых систем.
Историческая оценка теории правового государства. Ее положительные стороны и возможности практической реализации.
Реализация концепции правового государства в РФ. Экономические, политические, идейно-нравственные предпосылки его возникновения. Гражданское общество как основа создания правового государства. Курс на демократизацию в реформе политической системы. Верховенство закона и законность в условиях демократии. Правовое государство и права граждан.
Контрольные вопросы
5. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ТЕОРИИ
ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ЛИТЕРАТУРА
2. Васильев Д.М. Правовые категории. М., 1976.
3. Денисов А.И. Методологические проблемы теории государства и права. М., 1975.
4. Керимов Д.А. Методология права. М., 2000.
5. Козлов В.А. Проблемы предмета и методологии общей теории права. Л., 1989.
6. Нерсесянц В.С. Юриспруденция. Введение в курс общей теории права и государства. М., 1999.
7. Общая теория государства и права. Академический курс. Т.1 / Под ред. М.Н. Марченко. М., 2002. Гл. 1 2.
8. Сырых В.М. Метод правовой науки: основные элементы, структура. М., 1980.
9. Чиркин В.Е. Государствоведение. М., 1999.
Тема 2. ПРИРОДА И СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРВОБЫТНОГО (ДОГОСУДАРСТВЕННОГО) ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
ЛИТЕРАТУРА
Тема 3. ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА. ТИПОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВА
ЛИТЕРАТУРА
Тема 4. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА
ЛИТЕРАТУРА
Н.-Новгород. 1998.
Тема 5. ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
характеристика.
ЛИТЕРАТУРА
Тема 6. МЕХАНИЗМ ГОСУДАРСТВА
ЛИТЕРАТУРА
1. Байтин М.И. Механизм современного Российского государства. Правоведение. 1996 №3.
Тема 7. ГОСУДАРСТВО В ПОЛИТИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВА
ЛИТЕРАТУРА
Тема 8. НОРМА ПРАВА ИНСТРУМЕНТ РЕГУЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ
ЛИТЕРАТУРА
Тема 9. ПОНЯТИЕ ПРАВА. СООТНОШЕНИЕ
ПРАВА И ЗАКОНА
ЛИТЕРАТУРА
Тема 10. ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) ПРАВА
ЛИТЕРАТУРА
Тема 11. ПРАВОТВОРЧЕСТВО
ЛИТЕРАТУРА
Тема 12. ПРАВОСОЗНАНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Тема 13. ПРАВООТНОШЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
1. Варламова В.И. Правоотношние: философский и юридический подходы. Правоведение. 1991. №4.
2. Гревцов Ю. А. Проблемы теории правового отношения. Л., 1981.
3. Дудин А.П. Объект правоотношений. Саратов, 1980.
Тема 14. ТОЛКОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА
ЛИТЕРАТУРА
Тема 15. ПРАВОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ЛИТЕРАТУРА
Тема 16. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ИХ СООТНОШЕНИИ
ЛИТЕРАТУРА
6. Тематика курсовых работ и рефератов
Примечание: В качестве темы курсовой работы по согласованию с преподавателем могут быть выбраны и другие темы.
Примечание: В качестве темы курсовой работы по согласованию с преподавателем могут быть выбраны и другие темы.
Письменные работа (курсовая работа, реферат) способствуют выработке навыков научного исследования, реферирования оригинальных текстов, анализа и обобщения научных трактатов. Реферат это обзор литературы по актуальной проблеме, при этом предполагается, что студент в состоянии грамотно и адекватно изложить существующие в литературе позиции и подходы (прежде всего современные), сравнить их достоинства и недостатки и дать им свою обоснованную оценку; объем реферата 15 - 20 стр. Курсовая работа комплексное изложение существующих в юридической науке подходов к той или иной правовой проблеме с элементами самостоятельного анализа и с привлечением практических данных; объем курсовой работы 30 - 40 стр. Работа должна содержать последовательные и непротиворечивые ответы на вопросы, раскрывающие тему. Собственные рассуждения должны быть подтверждены аргументами, завершаться выводами, сопровождаться ссылками на первоисточники. По просьбе преподавателя студент обязан предоставить текст своей работы как в письменной форме, так и в электронном виде.
Структура, правила оформления и алгоритм написания курсовых работ и рефератов изложены в соответствующих методических пособиях.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Литература
ОСНОВНАЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
7.2. информационное обеспечение
На кафедре теории и истории государства и права ПГУ имеются:
Эти материалы взяты из общедоступных источников, либо отсканированы усилиями студентов и преподавателя. Для удобства применения в учебном процессе они систематизированы по темам. Преподавателю рекомендуется предоставить эти материалы студентам для личного использования (достаточно одного CD на группу для копирования файлов по цепочке). Коммерческое распространение электронных материалов запрещается.
Означенное обстоятельство позволяет говорить о стопроцентной обеспеченности студентов учебной и дополнительной литературой, поскольку компьютерная база университета дает каждому доступ к электронной информации. Ссылки на то, что данное учебное пособие недоступно для студентов этих условиях можно считать не состоятельными.
Некоторые интернет-порталы, содержащие электронные версии учебных материалов: auditorium.ru; law.edu.ru; lawfac.bip.ru; tarasei.narod.ru; philosophy.ru; lawbook.ru; pravoeup.ru; allpravo.ru; ufalaw.narod.ru; ikhtik.ru.
7.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
Содержание курса направлено на достижение указанных целей. В лекциях рассматриваются прежде всего проблемы, отличающиеся сложностью понимания и не получившие однозначного освещения в учебниках. Принципиальная важность посещения лекций диктуется тем, что в ходе их лектор стремится снять противоречия и неясности, имеющиеся в учебниках, познакомить студентов с новейшими разработками ученых в области теории государства и права. Чтение учебной и научной литературы не может заменить в полной мере лекций. В свою очередь, нельзя ограничиваться только материалами лекций, для освоения курса следует использовать учебную и научную литературу, рекомендуемую настоящими указаниями.
Кроме чисто учебных целей содержание курса должно способствовать решению задач воспитания высоких нравственных качеств, в том числе необходимого уровня профессиональной нравственности, правосознания и культуры.
Семинарские занятия важнейший способ закрепления знаний, полученных в лекциях и при чтении учебников и иной литературы Они позволяют в свободной обстановке обменяться мнениями, до конца уяснить проблемный вопрос, связать теоретические положения с практикой. Вопросы, указанные в планах семинарских занятий, являются основными в соответствующей теме. К ним надо готовиться самым тщательным образом. Раскрывая тот или иной вопрос, студент должен четко сформулировать теоретические положения, раскрыть значение изучаемого явления, привести аргументы в пользу выдвигаемых теорий и против отвергаемых концепций.
Начинать подготовку к семинару следует с чтения конспекта лекций и соответствующего раздела учебника. Затем надо детально проработать отдельные вопросы темы по литературе, приведенной в списке, в необходимых случаях используя нормативные акты и памятники права. Активное поведение студентов на семинарах позволяет, помимо прочего, использовать эту форму учебного процесса как своеобразную школу мастерства устных выступлений, что немаловажно для будущих юристов.
Курсовые работы по теории государства и права, как и по другим предметам, пишутся по одной из тем, приведенных в списках настоящих указаний. По согласованию с научным руководителем может быть выбрана и иная тема. Работа должна представлять собой углубленное изложение теоретического материала. Студент должен в ней проявить не только умение пользоваться статьями и монографическими исследованиями по избранной проблеме, но и показать способность анализировать позиции различных авторов по затронутым вопросам, определить свою точку зрения, аргументировать ее.
После выбора темы следует, прежде всего, ознакомиться с существующей литературой по вопросу, затем составить план и согласовать его с преподавателем, являющимся научным руководителем работы, тщательно изучить журнальные статьи и монографии по теме. В случае выбора темы с практической направленностью необходимо, кроме того, изучить нормативный материал, судебную и иную правоприменительную практику, статистику и т.д. При этом необходимо делать ксерокопии, соответствующие выписки с точным указанием выходных данных источников и страниц или статей нормативных актов. Это даст возможность в последующем делать точные ссылки.
Только после этого следует приступать к написанию работы в соответствии с планом, который в процессе написания может быть и скорректирован. В окончательном варианте план предшествует работе и помещается вслед за титульной страницей.
Работа должна быть, как правило, напечатана и правильно оформлена: цитаты заключаются в кавычки, в подстрочечных замечаниях (или в конце работы) необходимо указать источники, откуда взяты цитаты, а также все использованные фактические данные выводы и положения с обозначением всех выходных данных издания и страницы.
В случае использования данных из глобальных сетей необходимо указать электронный адрес. Объем работы должен составлять 20 25 страниц стандартного машинописного текста (или соответствующее количество рукописных).
Результат усвоения материала оценивается по итогам 1-го семестра устным зачетом, а за учебный год письменным экзаменом. Кроме того, в ходе учебного процесса возможны письменные контрольные работы и тестирование, которые проводятся по решению преподавателя. При зачете по результатам 1-го семестра учитывается активность на семинарах и итоги контрольных и тестов. В ходе письменного экзамена студентам предлагается ответить на два вопроса. Формулировки вопросов могут отличаться от помещенных в настоящем издании, но вопросы в любом случае соответствуют программе. Преподаватель в праве предложить дополнительное задание в виде задачи или в иной форме.
Результат экзамена оценивается по пятибалльной системе, при этом учитываются полнота и правильность ответов, понимание связей между анализируемыми явлениями и понятиями, наличие аргументов в обосновании той или иной позиции.
В отдельных случаях с разрешения кафедры может быть проведена замена письменного экзамена устным.
Об учебниках и учебных пособиях. На сегодняшний день их издано достаточно и большинство из них могут быть использованы для подготовки к семинарам, зачету и экзамену. Предпочтение следует отдать учебникам, учебным пособиям и курсам лекций, вышедшим за последние 4-5 лет. Среди них стоит назвать прежде всего несколько изданий курса лекций «Теория государства и права» под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько, учебник «Теория государства и права» под ред. В.Д. Перевалова, курс лекций «Теория государства и права» под ред. М.Н. Марченко, учебник «Общая теория права» под ред. А.С. Пиголкина и др. Среди авторских учебников можно рекомендовать учебник и учебные пособия, написанные С.А. Комаровым, В.В. Лазаревым, М.Н. Марченко, Л.И. Спиридоновым, В.М. Сырых, А.Ф. Черданцевым, В.И. Червонюк. Отдельного упоминания заслуживает учебник, написанный А.Б. Венгеровым. По многим разделам он может быть назван как один из лучших.
Особо необходимо упомянуть изданный под редакцией проф. М.Н. Марченко трехтомник «Теория государства и права. Академический курс», который содержит подробное изложение практически всех важнейших проблем теории государства и права, сделанный на высоком научном и методическом уровне.
Следует с известной осторожностью подходить к учебникам и учебным пособиям с пометкой «начальный курс» или даже не имеющим такой пометки, но по существу являющимся упрощенным изложением курса. Примером является многократно издававшееся учебное пособие В.И. Хропанюка. Их можно рекомендовать только для предварительного знакомства с проблемой. В отличие от упомянутого, другое пособие этого автора с тем же названием представляет собой хрестоматию, где собраны редкие произведения русских юристов. Его следует всячески рекомендовать для подготовки к семинарам.
Самостоятельная работа студентов охватывает не только написание письменных работ; она выражается также в дополнительном изучении ими научной и учебной литературы, современных периодических изданий, в подготовке к семинарским занятиям и контрольным занятиям, в участии в деятельности студенческого научного общества, в написании научных статей и выступлений на конференциях.
7.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
Современная теория государства и права исходит из необходимости показать многообразные подходы к изучению государственно-правовых явлений, связи с этим преподавателю необходимо наряду с собственной точкой зрения, излагать существующие иные позиции. Аргументацию в пользу той или иной позиции необходимо подавать сбалансировано, предоставляя возможность студентам сделать сознательный выбор в пользу того или иного мнения. Преподавателям, ведущие занятия, необходимо учитывать позицию лектора, высказываться по поводу ее достаточно корректно. В случае несогласия, приводить необходимые аргументы в пользу своей точки зрения, оставляя за позицией лектора право на существование.
На лекциях материал может излагаться в соответствии с логикой развертывания проблем, либо же с привязкой к конкретным историческим этапам развития государственно-правового знания.
Следует учесть, что современный подход к юридическим проблемам в ряде случаев предполагает существование различных позиций. Если преподаватель расходится во взглядах на государственно-правовые явления, со своими коллегами-теоретиками, придерживающихся иных подходов, он имеет право обосновать свою позицию, приведя соответствующие аргументы. Однако он по мере возможности не должен злоупотреблять специальной терминологией, использовать редко встречающиеся юридические конструкции и оставаться в рамках учебного материала.
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ
Тесты по теории государства и права
История государства и права
Теория государства и права
Философия права
Конституционное право
Социология права
Научная парадигма
Методология правовой науки
Научная концепция
Метафизический подход
Теоретическая юриспруденция
Присваивающая экономика -
Общая собственность
Территориальная организация власти
Объединение по признаку родства
Уравнительное распределение
Сохранение демократии во время военных действий
Переходный период от первобытной общины к государству
Государство, возглавляемое хунтой (группой военных)
Государство, образованное в результате военного переворота
Государство, где существует режим бонапартизма
Наличием социальной власти
Наличием населения-
Наличием социальных норм
Обеспечением соблюдения норм
Территориальной организацией власти
Наличие экономических рычагов воздействия на общество
Страх перед властью
Признание власти большинством народа
Признание власти правящей элитой
Обеспеченность исполнения властных предписаний наличием органов принуждения
Форма правления
Форма государственного устройства
Характер способа производства материальных благ
Принадлежность верующего населения к той или иной конфессии
Сословное деление общества
Механизмом государства
Типом государства
Функциями государства
Формой государства-
Признаками государства
Политическая
Экономическая
Социальная
Экологическая
Организационная
Президент РФ
Федеральное собрание РФ
Правительство РФ
Совет Безопасности РФ
Администрация Президента РФ
Обеспечивает оперативность в управлении государством
Сокращает государственные расходы на управление
Создает механизмы, минимизирующие возможность произвола со стороны государственных органов и должностных лиц
Обеспечивает информированность субъектов права о практической деятельности конкретных государственных органов и должностных лиц
Налагает запрет на членство чиновников в политических партиях-
Механизм государства-
Форма правления
Форма государственного устройства
Государственный режим
Функция государства
Франция
Италия
ФРГ
Испания
Португалия
Канада
Австрия
ФРГ
США
Италия
Механизм государства
Форма правления
Форма государственного устройства
Политический режим
Политическая организация общества
Гражданские и военные политические системы
Политические системы рабовладельческого, феодального и буржуазного общества
Демократические и недемократические политические системы
Атеистические и клерикальные политические системы
Традиционные и современные политические системы
Естественно-правовая
Историческая
Лингвистическая
Психологическая
Нормативистская
Предназначенность для регулирования общественных отношений
Общий характер (рассчитаны на многократное применение)
Возможность применения мер государственного принуждения за неисполнение
Обязывающий характер
Наличие логической структуры
Экономическая
Политическая
Социальная
Информационная
Регулятивная
Правоспособность
Правосубъектность
Правовой статус
Правопорядок
Правовой модус
Право в объективном смысле
Право в субъективном смысле
Правовой статус
Естественные права
Октроированные права
Процедурный порядок принятия
Обеспеченность принуждением
Общий характер
Системный характер
Наличие внутренне структуры
К нормам частного права относится большинство норм:
Конституционного права
Административного права
Уголовного права
Семейного права
Налогового права
Абстрактные и казуистические
Простые, сложные, альтернативные
Императивные и диспозитивные
Относительно-определенные и абсолютно-определенные
Прямые, ссылочные, бланкетные
Нормативный акт
Санкционированный государством обычай
Большая Каролина
Нормативный договор
Судебная практика в форме актов Конституционных и высших судебных органов
Журнал «Государство и право»
Журнал «Российская юстиция»
«Юридическая газета»
«Собрание законодательства РФ»
Размещение на сайте Государственной Думы
Сразу после подписания Председателем Правительства
Непосредственно после официального опубликования
С 1 числа месяца, следующего за месяцем, когда было принято
По истечении 7 дней после опубликования
28. Какой из перечисленных нормативно-правовых актов относится к локальным?
28.1. Постановление Правительства РФ «О порядке финансирования дорожного строительства в Пермском крае»
28.2. Приказ министра образования «О подготовке к празднованию 100-летия ПГУ»
28.3. Устав Пермского края
28.4. Положение о курсовых экзаменах и зачетах в ПГУ
28.5. Постановление Министерства юстиции РФ «О создании Пермского арбитражного суда»
29.2. Отрасли материального и процессуального права
32.Отрицательное отношение к праву, законам и правовым формам регулирования общественных отношений
32.1. Правовая культура
32.2. Правосознание
32.3. Правовой романтизм
32.4. Правовой нигилизм
32.5. Правовой пессимизм
33. Целенаправленная деятельность по передаче правовой культуры, опыта правового регулирования, правовых идеалов и принципов
33.1. Правовое воздействие
33.2. Правовая жизнь
33.3. Правовое регулирование
33.4. Правовое воспитание
33.5. Правотворчество
34. К субъектам, имеющим право принимать Законы, относится:
34.1. Городская дума г. Москвы
34.2. Пермская городская дума
34.3. Правительство РФ
34.4. Совет Безопасности РФ
34.5. Президент РФ
35. Предположение о наличии или отсутствии определенных фактов, основанное на связи между предполагаемыми фактами и наличными, подтвержденное предшествующим опытом:
35.1. Правовая оговорка
35.2. Правовая аксиома
35.3. Правовая фикция
35.4. Правовая презумпция
35.5. Правовой символ
36. Способ изложения элементов правовой нормы в статьях нормативных актов, связанный с точным перечислением условий, вариантов поведения или правовых последствий
36.1. Абстрактный
36.2. Казуистический
36.3. Прямой
36.4. Ссылочный
36.5. Бланкетный
37. Вид правоотношения, в котором определены обе стороны (конкретному управомоченному субъекту противостоит конкретное обязанное лицо)
37.1. Простое
37.2 Сложное
37.3. Абсолютное
37.4. Относительное
37.5. Абстрактное
38. Структурными элементами правоотношения являются:
38.1. Нормы права, юридическая практика, правосознание
38.2.Субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона
38.3.Субъект, объект, содержание
38.4. Нормы права, институты, отрасли права
38.5. Предмет, свойства, содержание
39. Правосубъектность юридического лица возникает
39.1. С момента принятия Устава
39.2. С момента открытия счета в банке
39.3. С момента получения печати
39.4. С момента государственной регистрации
39.5. С момента назначения руководителя
40. Как соотносится применения права и реализация права?
40.1. Не связаны между собой
40.2. Тождественны
40.3. Реализация является разновидностью применения
40.4. Применение является разновидностью реализации
40.5. Применение направлено на осуществление охранительных норм, а реализация на осуществление регулятивных
41.Путем использования реализуются:
41.1. Обязывающие правовые нормы
41.2. Охранительные правовые нормы
41.3. Запрещающие правовые нормы
41.4. Управомочивающие правовые нормы
41.5. Специальные правовые нормы
42. В соответствии с ГК к отношениям, прямо не урегулированным в законе, при определенных условиях могут быть применены нормы, регулирующие сходные отношения. Это называется:
42.1. Аналогией закона
42.2. Аналогией права
42.3. Расширительным толкованием
42.4. Правоприменительным усмотрением
42.5. Индивидуальным регулированием
43. Часть правоприменительного акта, содержащая сведения о фактических обстоятельствах дела:
43.1. Вводная
43.2. Описательная
43.3. Мотивировочная
43.4. Резолютивная
43.5. Факультативная
44. В чем отличие актов официального толкования от нормативно-правовых актов?
44.1. Являются правовыми актами
44.2. Являются обязательными актами
44.3. Охраняется государством
44.4. Являются элементами правового регулирования
44.5. Не содержит новых правовых норм
45. Способ толкования, при котором для уяснения смысла нормы анализируется социально-экономическая, общественная, культурная обстановка на момент создания правовых норм
45.1. Логический
45.2. Специально-юридический
45.3. Функциональный
45.4. Историко-политический
45.5. Систематический
46. Легитимность государственной власти, демократический государственный режим, взаимодействие государства с иными институтами гражданского общества составляют содержание гарантий законности:
46.1. Экономических
46.2. Политических
46.3. Идеологических
46.4. Социальных
46.5. Юридических
47. Социально значимое, осознанное поведение субъектов права, урегулированное нормами права и влекущее за собой юридические последствия
47.1. Правомерное поведение
47.2. Неправомерное поведение
47.3. Правовое поведение
47.4. Неправовое поведение
47.5. Объективно-противоправное поведение
48. Совокупность объективных и субъективных признаков, необходимых и достаточных для характеристики деяния как правонарушения:
48.1. Юридическая квалификация
48.2. Состав правонарушения
48.3. Структура противоправного деяния
48.4. Юридический состав
48.5. Фактический состав
49. Меры государственного принуждения, принимаемые с целью восстановления нарушенного права (принудительное взыскание алиментов, изъятие вещи из незаконного владения и т.п.):
49.1. Юридическая ответственность
49.2. Меры защиты субъективных прав
49.3. Пресекательные меры
49.4. Принудительные меры воспитательного характера
49.5. Меры пресечения
50. Общество, обеспечивающее свободу деятельности личности и основанное на системе горизонтальных социальных связей, создающее возможность реализации прав человека и общественных объединений, представляет собой
50.1. Государственно-организованное общество
50.2. Современное общество
50.3. Гражданское общество
50.4. Бесклассовое общество
50.5. Бесконфликтное общество-