У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Уральский государственный университет им

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет им. А. М. Горького»

Факультет PR и рекламы

Кафедра интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга

ФИЛОСОФИЯ ДИЗАЙНА

_____________________________________________________________________________

Программа дисциплины

(Стандарт ПД-ДС)

Екатеринбург

2006

Утверждаю

Проректор

_____________  В. П. Прокопьев

(подпись)

_________

(дата)

Программа дисциплины «Философия дизайна» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности Связи с общественностью, 030602, по циклу «Дисциплины специализации» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Семестр IX

Общая трудоёмкость дисциплины  50 часов.

В том числе:

Лекций _____20________________

Семинаров____10_______________

Лабораторных работ_____-_______

Контрольные мероприятия:

Рефераты____-___________

Коллоквиумы___-________

Контрольные работы__5___

Другие

(практические работы)_ ___

Составитель:

Быстрова Татьяна Юрьевна, доктор философских наук, кафедра интегрированных массовых коммуникаций и брендинга, Уральский государственный университет.

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией факультета PR и рекламы.

Протокол заседания от ________ № __________.

© Уральский государственный университет

© Т. Ю. Быстрова, составление, 2006

 I. Введение 

  1.  Цель дисциплины.

Основной целью курса является обеспечение подготовки специалистов в сфере связей с общественностью на базе изучения дисциплины, раскрывающей специфику проектирования предметного мира и его восприятия человеком.

2. Задачи дисциплины.

1 познакомить с современной профессиональной литературе по технической эстетике и философии дизайна;

2 дать представление об основных понятиях философии дизайна – дизайн, предмет, вещь, проект, функция, форма, смысл, стиль и др.;

3 привить навыки концептуального мышления, самостоятельной теоретической работы и системного анализа проектной ситуации;

4 дать представление о профессиональных методах работы с историческим материалом: стилизацией и т.д. в современной социокультурной ситуации;

5 научить анализировать существующие проекты с учетом семантической   многоуровневости современного дизайна.

3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования.

Для овладения курсом необходимы знания и навыки, приобретенные в ходе изучения следующих дисциплин: «Философия», «Культурология», «Социология», «Имиджелогия».

В свою очередь, данная дисциплина завершает гуманитарных дисциплин и позволяет ставить вопросы внутрипрофессиональных коммуникаций, а также трансляции мировоззренческих и профессиональных ценностей PR-специалиста в предметную среду.

4. Требования к уровню освоения содержания курса.

  1.  В ходе изучения курса студенты должны освоить понятийно-категориальный аппарат в сфере такой научной дисциплины как маркетинг.
  2.  В ходе учебного курса студенты овладевают современными методологическими подходами к рассмотрению маркетинговой деятельности.
  3.  У студентов формируется представления о современных тенденциях применения маркетинга на предприятиях.
  4.  Также студенты приобретают навыки маркетингового анализа.

5. Методическая новизна курса.

Методика преподавания данного курса непосредственно связана с целью и задачами программы. Реализация поставленных задач обеспечивается благодаря сочетанию различных форм обучения: лекций, семинаров и самостоятельной подготовки. В ходе лекций обеспечивается теоретическая подготовка. Семинары нацелены на обсуждение решения практических задач из сферы дизайна. Самостоятельная подготовка необходима для закрепления пройденного материала и разработки решения практических заданий.

В процессе освоения курса студенты выполняют пять творческих заданий, нацеленных на осмысление и самостоятельное решение вопросов совершенствования и анализа предметной среды.

Рекомендуется также использовать на семинарах в качестве иллюстративного и учебного материала данные, раскрывающие решения конкретных прикладных задач из практики дизайн-проектирования (case study).

II. Содержание курса

1. Темы и разделы курса, их краткое содержание.

Тема 1. Философское представление о дизайне 

Предмет философии дизайна. Соотношение теории дизайна и философии дизайна.

Природа и сущность дизайна. Дискуссия о происхождении дизайна. Социокультурные предпосылки возникновения дизайна. Этапы развития дизайна. Значение терминов «техническая эстетика», «художественное конструирование», «индустриальный дизайн», «проектная культура». Определение ИКСИД и его значение для осмысления современного состояния дизайн-процесса.

Дизайн как система. Элементы и уровни дизайн-процесса. Виды дизайн-деятельности.  

Место дизайнера в производственном процессе. Проблема свободы творчества.   

Функции дизайна в культуре и жизни человека.

Тема 2. Понятие «вещь» в философии дизайна

Содержание понятий «объект», «предмет», «изделие», «вещь». Трактовка вещи в философии М. Хайдеггера: вещь как единство само-стояния и служения. Проблема типологии вещей в современных теориях.

Вещь как «удвоение себя»: связь законов создания вещи с уровнем развития человека. Тело как первая вещь. Отношение человека к вещи на разных этапах развития культуры. Особенности отношения к предметно-вещественному миру в постмодерне.

Философские принципы исследования вещи. Проективный, формальный и смысловой аспекты вещи.

Тема 3. Эстетический характер дизайна

Природа эстетической ценности. Понятие «ценность». Ценность и оценка. Структура ценностного сознания. Генезис эстетического. Специфика эстетического отношения. Утилитарное и эстетическое, польза и красота, целесообразность и выразительность Тождество целесообразности и красоты как цель и идеал дизайн-проектирования. Эстетическое как выражение идеи. Рациональность эстетической формы в дизайне.

Эстетические потребности и чувства. Понятие «эстетический вкус». Место эстетического вкуса в профессиональном сознании дизайнера.

Основные эстетические ценности классической эстетики. Необходимость учета характера эстетического переживания объекта в процессе формообразующей деятельности дизайнера.

Эстетическое и художественное в дизайне: взаимосвязь и взаимоотрицание.

Проблемы китча и эклектики в современном дизайне.

Тема 4. Специфика проектности дизайна  

Генезис и сущность проектного мышления. Специфика проектного дизайнерского мышления.

От проекта к предмету. Содержание понятия «проект». Проектность как стиль мышления дизайнера. Понятие «проектная культура».

Дизайн как эстетическое проектирование. Возможности упорядочивания мира средствами дизайна. Принципы проектирования вещи в дизайне. Дизайн как проектирование для Другого: диалогический характер дизайн-проектирования.

Проект как программа создания реальной вещи. Концепция формообразования как необходимый элемент дизайн-проектирования. Проблема выбора методов проектирования.

Тема 5. Понятие «форма» в философии дизайна 

Учение Аристотеля о форме и его значение для осмысления практики современного дизайна. Органическая трактовка формы Фомой Аквинским. Теории формы в философии Нового времени. Идеи морфологии у И.В. Гете. Предпосылки и ограничения формализма в дизайне.

Психофизиологическое воздействие формы в процессе взаимодействия с вещью. Учет «простых» форм («примитивов»). Формальные качества продукта дизайна: цвет, свет, блеск, прозрачность, зеркальность. Пустота, тень. Ритм как способ организации формы. Симметрия и асимметрия. Пригнанность форм.

Внешняя и внутренняя форма вещи. Форма и конструкция. Форма и структура. Форма и материал.

Деформация и трансформация. Актуальные формообразующие приемы в современном дизайне.

Тема 6. Функциональность вещи. Роль техники в дизайне 

Понятие «функциональность». Наука Нового времени как теоретическая основа формирования представлений о функциональности.

Психологичская потребность человека в функциональных вещах. Критерии функциональности. Функциональность и техничность. Функциональность и удобство.

Этапы развития техники и изменение отношения к ней в культуре XIX– XXI вв. Кризис инженерного мышления в XIX в. и его причины. Трактовка техники в работах Н.А. Бердяева, О. Шпенглера, М. Хайдеггера, К. Ясперса. Техногенные формы в современном предметном мире. Техничность и технологичность. Перспективы развития техницистского направления в дизайне.

Тема 7. Смысловая структура вещи  КАК ПРОДУКТА ДИЗАЙНА

Понятие «смысл» в философии дизайна. Смысл и знак, смысл и значение. Смысл и оценка. Смысл и понимание. Смысл как гарантия востребованности продуктов дизайна. Разработка идеи полисемантизма вещи в современной теории. Подлинность и симулятивность формы в дизайне.

Анализ девяти смысловых уровней продукта дизайна.

Использование полисемантизма в рекламе продуктов дизайна.

Язык дизайна. Формы и способы выражения смысла.

Тема 8. Стиль как способ формообразования в дизайне

Определения стиля в эстетике, искусствознании, литературоведении. Стиль как выражение идеи. Границы стиля в дизайне. Типология художественных и дизайнерских стилей. Влияние стилей искусства на стилеобразование в дизайне. Предпосылки формирования индивидуального стиля в отдельных видах дизайна.

Существенные характеристики стиля в дизайне. Стиль и стилистика. Стиль и имидж. Критический анализ стилевых поисков дизайнеров XX–XXI вв. Стиль и стайлинг в дизайне.

Способы работы с историческим стилевым материалом. Социокультурные причины обращения дизайнеров к стилевому наследию прошлого. Связь стиля в дизайне с уровнем развития технологии. Стилевой потенциал хай-тека.

Тема 9. Проблемы дизайнерского творчества 

Понятие «творчество». Развитие самосознания творца в культуре. Трактовка творчества в философии и культуре ХХ в. Особенности дизайнерского творчества. Творчество и ремесло. Творчество и стандарт. Новаторство в дизайне. Понятия креатив и креативность в дизайне.

Индивидуальное и коллективное в дизайнерском творчестве. Проблемы коммуникации и адаптации к творческой группе. Соотношение творчества дизайнера с деятельностью смежных специалистов – архитекторов, декораторов, стилистов, технологов и т.д.

Проблемы современной урбанистической культуры, их влияние на дизайн-процесс. Экономические, технологические, экологические, субъективно-личностные детерминанты творчества дизайнера. Творчество и мировоззрение.

Проблема самопрезентации автора и презентации продуктов дизайна в современной социально-экономической ситуации.

Роль философии дизайна в формировании профессионального мировоззрения.

2. Темы семинарских занятий.

Тема 1 Природа и сущность дизайна

Определить сущность дизайна на основании рассмотрения дискуссии о происхождении дизайна. Изучить предпосылки возникновения дизайна и этапы развития дизайна. Проанализировать определение ИКСИД и его значение для осмысления современного состояния дизайн-процесса.

Подготовить доклады по вопросам: Дизайн как система. Элементы и уровни дизайн-процесса. Виды дизайн-деятельности. Функции дизайна в культуре и жизни человека.

Тема 2 Специфика проектности в дизайне

Генезис и сущность проектного мышления. Специфика проектного дизайнерского мышления. Сравнение PR-проектирования и проектной деятельности в дизайне.

Проанализировать дизайн как эстетическое проектирование, рассмотреть возможности упорядочивания мира средствами дизайна. Обосновать диалогический характер дизайн-проектирования.

Ознакомиться с основными методами дизайн-проектирования.

Тема 3 Понятие формы в философии дизайна

Изучить учение Аристотеля о форме, показать его значение для осмысления практики современного дизайна. Рассмотреть психофизиологическое воздействие формы в процессе взаимодействия с вещью. Освоить понятия внешняя и внутренняя форма вещи.

Тема 4 Смысловая структура вещи как продукта дизайна

Определить понятие «смысл» в философии дизайна. Рассмотреть смысл как гарантию востребованности продуктов дизайна. Познакомиться с процессом разработки идеи полисемантизма вещи в современной теории. Освоить анализ девяти смысловых уровней продукта дизайна.

Тема 5 Проблемы дизайнерского творчества

Изучить особенности дизайнерского творчества. Сопоставить понятия творчество и ремесло, творчество и стандарт. Новаторство в дизайне. Понятия креатив и креативность в дизайне, PR, рекламе, брендинге.

3. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

  1.  Сущность и границы дизайна.
  2.  Экология человека в дизайне.
  3.  Место дизайнера в процессе производства вещей.
  4.  Соотношение интернационального и регионального в дизайне: нужен ли «уральский дизайн».
  5.  Что представляет собой ландшафтный дизайн (имидж-дизайн, фито-дизайн, веб-дизайн и т.д.) в свете определения ИКСИД?
  6.  Сущность и структура дизайна. Критерии принадлежности продукта к дизайну.
  7.  Социокультурные задачи современного дизайна.
  8.  Актуальные проблемы современного отечественного дизайна.
  9.  Содержание понятия «дизайн».
  10.  Специфика дизайна как вида деятельности и метода проектирования.
  11.  Философские аспекты рассмотрения вещи.
  12.   Тело как первая вещь.
  13.   Типология вещей.
  14.  Необходимость изучения в философии дизайна отношения человека к вещи и предметному миру на разных этапах развития культуры.
  15.  Значение кантовской теории «вещи-самой-по-себе» для понимания природы вещи.
  16.  Теория опредмечивания в ранних работах К. Маркса.
  17.   «Вещь» и «художественное творение» в философии М. Хайдеггера.
  18.  Представление о «системе вещей» в теории Ж. Бодрийяра.
  19.  Вещь в процессе презентации: особенности подачи.
  20.  Структура эстетической ценности и ее отличие от других видов духовных ценностей.
  21.  Необходимость человека в гармонии: что есть гармония в предметном мире?
  22.  Античные представления о соотношении целесообразного и прекрасного и их значение для осмысления дизайн-процесса ХХ в.
  23.  Анализ «икон» дизайна XX в. в свете требования тождества целесообразности и красоты.
  24.  Учение И. Канта о вкусе.
  25.  Виды эстетической деятельности. Дизайн как эстетическая деятельность.
  26.  Соотношение архитектуры, искусства, дизайна как видов эстетической деятельности.
  27.  Изменения в эстетическом сознании конца XX–начала XXI вв.   
  28.  Проблемы изучения предпроектной ситуации.
  29.  Особенности и принципы эстетического проектирования.
  30.  Методы проектирования в отдельных видах дизайна.
  31.  Границы анализа предпроектной ситуации.
  32.  Концепция формообразования как необходимый элемент дизайн-проектирования.
  33.  Что дает понятие «проектная культура»?
  34.  Учение Аристотеля о форме.
  35.  Представления о соотношении формы и конструкции, формы и материала в продуктах дизайна.
  36.  Инженерное и дизайнерское мышление: общее и различное.
  37.   Анализ смысловой структуры отдельных предметов дизайна.
  38.  Аналогия и гомология в формообразовании.
  39.  Роль «простых форм» в создании предметной среды.
  40.  Форма вещи: обман или соответствие.
  41.  Особенности воздействия и восприятия виртуальных форм.
  42.  Соотношение функционального и вещного в орудиях, инструментах, станках.
  43.  Дискуссия о смыслах вещи в журнале «Декоративное искусство».
  44.  Изменение отношения к продуктам дизайна в модерне и постмодерне. Перспективы развития дизайна в XXI в.
  45.  Причины использования архетипических форм в дизайне.
  46.  Является ли эклектика стилем? Что дает определение эклектики как метода проектного мышления?
  47.  Что такое стиль современного дизайна? Обсудить перспективы стилевого развития предметной среды.
  48.  «Большие» стили (по работе О. Шпенглера «Закат Европы») и их влияние на дизайн.
  49.  Модерн и постмодерн: принципы стилеобразования.
  50.  Анализ различных способов работы с историческим стилевым материалом (на конкретном примере).
  51.  Исследование авторского стиля, стиля компании или бренда.
  52.  От формы к стилю: возможность реконструкции стиля в дизайне и искусстве.
  53.  Трактовка творчества в философии Платона и ее значение для понимания дизайна.
  54.  Психология творчества в дизайне.
  55.  Дизайнерское творчество в условиях рыночной экономики.
  56.  Нравственно-эстетический аспект потребления и его влияние на творчество дизайнера.
  57.  «Ремесло» дизайнера: соотношение репродуктивного и новаторского в дизайн-процессе.
  58.  Профессиональная этика дизайнера.
  59.  Имидж дизайнера (на конкретном примере).

4. Примерный перечень вопросов к экзамену.

  1.  Предметное поле и основные проблемы философии дизайна.
  2.  Определения дизайна. Сущность дизайна. Дизайн как феномен культуры ХХ в.
  3.  Проблема возраста дизайна. Дискуссии о возрасте дизайна.
  4.  Дизайн как система. Преимущества системного подхода к исследованию дизайна.
  5.  Место дизайна в системе видов предметной деятельности.
  6.  Место дизайна в системе видов эстетической деятельности.
  7.  Функции дизайна в жизни человека и культуры.
  8.  Понятия «предмет» и «вещь». Специфика рассмотрения вещи в философии дизайна.
  9.  Историко-культурные типы отношения человека к вещи и их преломление в постмодернистской действительности.
  10.   Философское определение вещи в статьях М. Хайдеггера «Вещь» и «Исток художественного творения».
  11.   Диалектика вещи как продукта дизайна.
  12.   Вещь как проект. «Мера человеческого» в проекте. Особенности дизайнерского проектирования.
  13.   Понятие «смысл». Смысл вещи (по работам М. Эпштейна, В. Аронова,

    Г. Кнабе). Смысл вещи как продукта дизайна.

  1.   Смысловая структура вещи (на конкретном примере).
  2.   Понятие «форма» и его значение для осмысления дизайнерской деятельности. Форма и содержание. Форма и материал.
  3.   Принципы и законы эстетического формообразования в дизайне (по работам Ф.Т. Мартынова).
  4.   Концепция формы А.Ф. Лосева.
  5.   Природа и сущность эстетического. Генезис эстетического отношения (по работам А.Ф. Еремеева). Специфика эстетического в дизайне.
  6.   Объективные предпосылки формирования эстетического отношения. «Простые формы», соотношение форм, цвет, свет, пустота, симметрия, гармония, ритм.
  7.   Прекрасное и безобразное как основные эстетические категории, их значение для осмысления современной ситуации в дизайне.
  8.  Соотношение эстетического и художественного как проблема современного дизайна.
  9.   Понятие стиля. Границы, сущность и типология стилей в дизайне.
  10.   Определение и элементы стиля (по работе А. Ф. Лосева «Проблема художественного стиля»).
  11.   Анализ «большого» стиля (на конкретном примере, с опорой на работу О. Шпенглера «Закат Европы»). Роль «больших стилей» в формировании современной предметной среды.
  12.   Сущность техники (по работам К. Ясперса, Н. А. Бердяева, М. Хайдеггера). Соотношение технического и органического в продуктах дизайна.
  13.   Кризис инженерии. Роль дизайна в преодолении кризиса инженерии.
  14.   Нравственно-эстетический аспект потребления и дизайн.
  15.   Антропологические принципы воссоздания мира человека в дизайне и архитектуре.
  16.   Бытийное содержание творчества. Творчество и формообразование.
  17.   Проблемы дизайнерского творчества. Позиция автора в культуре постмодерна.   

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

Для студентов дневной формы обучения.

№ п/п

Тема, раздел

Учебный план, часов

Аудиторные занятия

Самостоя-тельная работа

Итого по темам

лекции

практические

1.

Философское представление о дизайне

2

2

2

6

2.

Понятие «вещь» в философии дизайна

2

-

2

4

3.

Эстетический характер дизайна

2

-

2

4

4.

Специфика проектности в дизайне

2

2

4

8

5.

Понятие «форма» в философии дизайна

4

2

4

10

6.

Функциональность вещи. Роль техники в дизайне

2

-

2

4

7.

Смысловая структура вещи как продукта дизайна

2

2

2

6

8

Стиль как способ формообразования в дизайне

2

-

2

4

9.

Проблемы дизайнерского творчества

2

2

2

6

Всего

20

10

20

50

Для студентов заочной формы обучения.

№ п/п

Тема, раздел

Учебный план, часов

Аудиторные занятия

Самостоя-тельная работа

Итого по темам

лекции

практические

1.

Философское представление о дизайне

1

-

4

5

2.

Понятие «вещь» в философии дизайна

1

-

4

5

3.

Эстетический характер дизайна

1

-

4

5

4.

Специфика проектности в дизайне

2

-

8

10

5.

Понятие «форма» в философии дизайна

2

-

4

6

6.

Функциональность вещи. Роль техники в дизайне

1

-

4

5

7.

Смысловая структура вещи как продукта дизайна

2

-

4

6

8

Стиль как способ формообразования в дизайне

1

-

2

3

9.

Проблемы дизайнерского творчества

1

-

4

5

Всего

12

-

38

50

Технологическая карта

Контрольные мероприятия

Максимальное значение в баллах

Срок выполнения

Посещение лекции и семинара

1

В течение семестра

Активная работа на семинаре

5

В течение семестра

Тест № 1

7

до 15.10

Тест № 2

7

до 05.11

Тест № 3

7

до 26.11

Тест № 4

7

До 10.12

Самостоятельная работа (по желанию)

7

до 10.12

Доклад на семинаре

12

до 17.12

Участие в научных конференциях, олимпиадах и т.п. по теме дисциплины**

10

В течение семестра

Аналитическая работа по теме дисциплины**

40

В течение семестра

* максимальное число баллов за одну пару – 4,25

** дополнительные баллы

IV. Форма итогового контроля

Экзамен.

V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература.

Основная:

  1.  Бегенау З. Г. Функция, форма, качество / З.Г. Бегенау. М., 1969.
  2.  Бергер Л. Г. Пространственный образ мира (парадигма познания) в структуре художественного стиля// Вопр. философии. 1994. № 4.
  3.  Бодрийяр Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр. М., 1995.
  4.  Борев Ю. Б. Эстетика : в 2 т. / Ю. Б. Борев. Смоленск, 1997.
  5.  Быстрова Т.Ю. Вещь, форма, стиль : Введение в философию дизайна/ Т. Ю. Быстрова. Екатеринбург, 2001.
  6.  Быстрова Т. Ю. Философские проблемы творчества в искусстве и дизайне. Екатеринбург, 2009.
  7.  Власов В.Г. Стили в искусстве : Словарь имен в 3 т. / В.Г. Власов. СПб., 1998.
  8.   Воронов Н. В. Дизайн: Русская версия / Н. В. Воронов. М., Тюмень, 2003.
  9.   Горохов В. Г. Введение в философию техники : учеб. пособие / Горохов В. Г., Розин В.М. М., 1998.
  10.   Джонс Дж. К. Методы проектирования / Дж.К. Джонс. М., 1986.
  11.   Дизайн: Основные положения. Виды дизайна. Особенности дизайн-проектирования. Мастера и теоретики. Илл. слов.– справ. / Под общей ред. Г.Б. Минервина, В.Т. Шимко. М., 2004.
  12.   Дизайн. Документы-3. Архитектура, дизайн, искусство: сборник материалов. Тюмень, 2003.
  13.   Зеленов В.А. История и теория дизайна : учеб. пособие / В.А. Зеленов. Н. Новгород, 2000.
  14.   Земпер Г. Практическая эстетика / Г. Земпер. М., 1970.
  15.   Каган М. С. Философия культуры / М.С. Каган. СПб., 1996.
  16.   Кантор К. Правда о дизайне / К. Кантор. М., 1996.
  17.   Лола Г. Н. Дизайн. Опыт метафизической транскрипции / Г. Н. Лола. М., 1998.
  18.   Лосев А. Ф. Проблема художественного стиля / А.Ф. Лосев. Киев, 1994.
  19.   Медведев В. Ю. Роль дизайна в формировании культуры : учеб. пособие / В. Ю. Медведев. СПб., 1999.
  20.   Миролюбова Л. Р. Вещная среда как феномен культуры / Л.Р. Миролюбова. Саратов, 1986.
  21.   Рунге В.Ф. Основы методологии и теории дизайна / В.Ф. Рунге, В.В. Сеньковский. М., 2001.
  22.   Рутманис В. Введение в теорию дизайна: Методологические проблемы / В. Рутманис. Рига, 1999.
  23.   Теоретические и методологические исследования в дизайне : избр. материалы. М., 2004.
  24.   Хайдеггер М. Вещь // Время и бытие / М. Хайдеггер. М., 1993.
  25.   Хайдеггер М. Исток художественного творения // Работы и размышления разных лет/ М. Хайдеггер. М., 1993.
  26.   Хан-Магомедов С.О. Пионеры советского дизайна/ С.О. Хан-Магомедов. М., 1995.

 Дополнительная:

  1.  Бытачевская Т.Н. Искусство как формообразующий фактор в дизайне / Т. Н. Бытачевская. Ставрополь–М., 2004.
  2.  Гулыга А. В. Принципы эстетики / А. Гулыга. М., 1987. Гл.2.
  3.  История эстетической мысли в 6-ти т. Т. 1, 2. М., 1985.
  4.  Иттен И. Искусство цвета. 2-е изд. / И. Иттен. М., 2001.
  5.  Кандинский В. В. О духовном в искусстве (Живопись) / В.В. Кандинский. Л., 1990.
  6.  Лакофф Дж. Эстетика маркетинга / Дж. Лакофф, М. Джонсон. М., 2005.
  7.  Ле Корбюзье. Модулор. Опыт соразмерной масштабу человека всеобщей гармоничной системы мер, применяемой как в архитектуре, так и в механике / Ле Корбюзье. М., 1976.
  8.  Мартынов Ф. Т. Философия. Эстетика. Архитектура / Ф.Т. Мартынов. Екатеринбург, 2001.
  9.  Минервин Г. Б. О красоте машин и вещей / Г.Б. Минервин, В.М. Мунипов. М., 1975.
  10.   Мосорова Н. Н. Философия дизайна / Н.Н. Мосорова. Екатеринбург, 1999.
  11.   Нестеренко О. И. Краткая энциклопедия дизайна / О.И. Нестеренко. М., 1994.
  12.   Психология цвета. М., 1996.
  13.   Рунин Б. М. Творческий процесс в эволюционном аспекте // Художественное и научное творчество / Б.М. Рунин. Л., 1972.
  14.   Рябушин А. В. Архитекторы рубежа тысячелетий / А.В. Рябушин. М., 2005.
  15.   Семиотика пространства : Сб. науч. тр. Междунар. ассоциации семиотики пространства / Ред. А. А. Барабанов. Екатеринбург, 1999.
  16.   Сенькин А.Ю. Техническая эстетика и эргономика. Словарь / А. Ю. Сенькин. М., 1999.
  17.   Творческие направления в современном зарубежном дизайне : Сб. статей. Труды ВНИИТЭ. Вып. 60. М., 1990.
  18.   Хайдеггер М. Вопрос о технике // Время и бытие / М. Хайдеггер. М., 1993.
  19.   Хрестоматия по дизайну. Тюмень, 2006.




1. Контрольна з зовнішньоекономічної діяльності
2. варианта вычисления подынтегральной функции- прямоугольниками метод трапеций и метод Симпсона в котором по
3. Болезни из подсознания
4. Задание 1- В рамках менеджмента особую роль играет принятие правильных управленческих решений поскольку
5. домашние хозяйства; 2 хозяйствующие субъекты фирмы; 3 государство
6. Компенсационный менеджмент Исполнитель- Хачатрян Каринэ Группа- УП092 Руководитель- Га
7. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук Київ 1999 Дисертац
8. Профилактика кариеса у детей в возрасте от 0 до 6 лет
9. теневая экономика
10. а з дисципліни Кримінальне право України Особлива частина галузь знань 03

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе