Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Календарне планування уроків з предмету Мистецтво 1 клас
За програмою Мистецтво Л.Масол, О.Гайдамака
31 година на рік.
№ уроку |
Дата уроку |
Тема уроку |
Музичне мистецтво |
Образотворче мистецтво |
1. |
Чарівний світ мистецтва. Мій любий край |
Звуки шумові й музичні. Мелодія - основа музики. Правила співу. Довгі і короткі звуки. Правила слухання музики. СММ: Х.В.Глюк Мелодія (з опери «Орфей та Евридіка», М.Лисенко «Колискова» СОМ: М.Приймаченко «Співуча Україна» ХТД:муз. Ю.Рожавської, сл.. Л.Реви «Сонечко» Гра на дитячих муз. інструментах. |
||
2. |
Чарівний світ мистецтва. Мій любий край |
Крапки та лінії. Інструменти художника. СОМ: В.Кандінський Лінія перетину. Види лінії пряма, ламана, крива. ХТД: «Сонечко» (за мотивами пісні), малювання дерева (передача характеру. (фломастери, кольорові олівці) |
||
3. |
Лісові голоси. Жу жу…я всім казку розкажу |
Високі та низькі звуки. Гучні та тихі звуки. СММ: Д.Кабалевський «Зайчик дражнить ведмедика», М.Римський-Корсаков «Політ джмеля» (з опери «Казка про царя Салтана» ХТК: по співка «Ку-ку» Музика народна, сл.. В.Гончарук Прилетів комарик». Гра «Луна» |
||
4. |
Лісові голоси. Жу жу…я всім казку розкажу |
Контур. Силуєт. Розміщення зображень на аркущі (горизонтальний формат). СОМ: В.Бредлі «Ліс», І.-Мін Янг «Квіти і метелики» ХТД: малювання пальчиком та пензлем квітів, метеликів, павучка (гуаш) |
||
5. |
Дитячій світ. Лялькові настрої. |
Характер в музиці. Настрій в музиці. П.Чайковський «Хвороба ляльки», «Нова лялька». СОМ: Є. Гапчинська «Перший сніг», «Я знаю, де ховаються солоні огірочки». ХТД: муз.А.Філіпенка, сл. Г.Бойка «На місточку» |
||
Дитячій світ. Лялькові настрої. |
Силует. Настрій в образотворчому мистецтві. Поєднання кількох художніх матеріалів. СОМ: Д.Золан. Картини із серії «Діти». ХТД: феєрверк у казковому місті (воскові олівці, фарби) |
|||
6. |
Щедрий урожай |
Характеристики музичних звуків (високі низькі, довгі короткі, гучні тихі). Правила співу (дикція, артикуляція). СМ: В.Кузнєцов «Український ярмарок» (гурт «Дзвони»). : - : СОМ: Л.Качаліна «Наш урожай». ХТД: муз. нар., сл. Н..Кукловської «Урожайна». Гра «Оживи картину» |
Форма (кругла, овальна, прямокутна, квадратна). Розміщення на аркуші кількох зображень предметів, різних за розміром (горизонтальний формат). СОМ: Ф.Ризніченко «Яблука». ХТД: «Урожай» (рвана аплікація) |
|
ІІ розділ МИСТЕЦТВО - ЧАРІВНЕ ВІКНО У СВГГ |
||||
7. |
Пісня кольорів Веселкові ритми. |
Пісня. Куплет (заспів, приспів). Ритм в музиці. СММ: К.Стеценко «Вечірня пісня». С.Прокоф'св «Дощик і веселка». ХТД: «Веселка» (поспівка). ХТД: муз. і сл. Є.Машканцевої «На лугу» |
||
8. |
Пісня кольорів Веселкові ритми |
Основні та похідні кольори. Палітра. Кольори веселки. Змішування кольорів. Розміщення зображення веселки у горизонтальному та вертикальному форматах. СОМ: І.Буканов «Райдуга». В.Рибаков «Поляна квітів». ХТД: малюнок з веселкою (акварель) |
||
9. |
Танок осінніх листочків. Різні барви у природи. |
Танець. Темп у музиці (повільний, помірний, швидкий). СММ: укр. нар. танець «Козачок», укр. нар. танець «Метелиця». ХТД: муз; і сл. Н .Май «Кап-кап-кап». Створення ритмічних звукових «картин» Гра «Луна» з використанням ритмічних послідовностей у різних темпах |
||
10. |
Танок осінніх листочків. Різні барви у природи. |
Відтінки кольорів. Утворення відтінків зеленого кольору. Теплі й холодні кольори. СОМ: В.Ван Гог «Зіркова ніч». ХТД: Будиночок для Осені (теплі кольори) або Крижана оселя Зими (холодні кольори) (гуаш). |
||
11. |
Чарівні перетворення. |
Вступ до пісні. Правила співу (жест «початок співу»). Музичні інструменти: скрипка, труба, барабан. СММ: П.Чайковський «Танець маленьких лебедів» з балету «Лебедине озеро». ХТД: муз. і слова Н.Рубальської «Пісня сніговиків». |
Розміщення зображення на аркуші (вертикальний формат) СОМ: А.Бруно «Снігопад», І. П'янков «Нічний пейзаж»^ ' ХТД: колективна композиція «Танок чарівних сніговиків» |
|
12. |
Новорічне свято. |
Правила співу (дихання, артикуляція, м'яка атака). СММ: Р.Шуман «Дід" Мороз». ХТД: муз. Т.Шатенка,сл. МЛисича «Ялинка». Муз. і слова Н.Рубальської « Пісня сніговиків» (продовження). Створення мелодій та супроводу за ритмами |
||
13. |
Новорічне свято |
Аплікація. Вирізування симетричних зображень (ялинка, сніжок, подарунки, іграшки). Правила роботи з ножицями. СОМ: новорічні листівки. ХТД: створення новорічної листівки (аплікація, кольоровий папір, інші матеріали). |
||
14. |
Радійте! Свято йде! |
Колядки. Щедрівки. Інструментальний супровід. СММ: Колядка «Бог ся рождає!» СОМ: 0.Бруцька «Різдво». ХТД: Колядка. Муз. Т.Шатенка, сл. М.Лисича «Ялинка» (продовження) |
||
15. |
Радійте! Свято йде! |
Гармонійне поєднання розбілених і затемнених кольорів у композиції. СОМ: Н.Боем «Різдвяні розваги». ХТД: «Чарівний зимовий ліс» (акварель, блискучі матеріали). |
||
16. |
Узагальнення |
Виконання улюблених пісень. Повторення правил співу і слухання музики. Обговорення прослуханих музичних творів |
Лінії. Кольори. Художні матеріали. Обговорення творів образотворчого мистецтва |
|
III розділ. ЗАГАДКИ ХУДОЖНІХ МОВ |
||||
17. |
Казка відчиняє двері |
Мова музики: вокальна та інструментальна музика. Правила співу (артикуляція). СММ: укр. нар. пісня, «Щедрівочка щедрувала» у вокальному та інструментальному виконанні. СОМ: І.Сколоздра «Рік Новий народився». Коломийка ХТД: укр. нар. пісня «Два півники |
Мова образотворчого мистецтва: лінії, крапки, кольори. СОМ: Ю.Мацик «Напарники». Цирковий плакат. Запрошення на циркову виставу. ХТД: запрошення на виставу з дресированим слоном (кольорові олівці) |
|
18. |
Зустріч із театром |
Театр. Поведінка в театрі. СММ: М.Равель. Балет «Дитя та чари» (фрагмент). ХТД,: укр. нар. пісня «Два півники» (продовження). Вокальні вправи на артикуляцію («о», «а»). Виконання пісні в ролях. Інсценізація віршів |
Театр. Будівля дитячого театру. СОМ: будівлі театрів для дітей, театрів ляльок. ХТД: Малювання будівлі театру.(кольорові олівці) |
|
19. |
Лускунчик |
Музичний театр. Балет. Оркестр. Оркестр у театрі. Музичні інструменти: челеста, флейта. СММ: П. Чайковськйй. Вальс сніжинок із балету «Лускунчик». ХТД: муз. Я. Степового, сл. нар. «Сніжинки». |
||
20. |
Лускунчик |
Костюми в театрі. Ескіз театрального костюму. Скульптура.. Передача характеру казкового персонажа у скульптурі. Л.Бакст. Ескіз костюма до балету. Ескізи костюмів феї і пажа. СОМ: М.Шемякін «Щур зі шматком сиру», «Мишачий король», «Лускунчик» (статуетки). ХТД: фігурка Мишачого короля (кольоровий пластилін) |
||
21. |
Веселий мандрівник |
Музичний театр. Опера. Арія. Співацькі голоси (чоловічі, жіночі, дитячі). Хор; ансамбль: СММ: Г.Грйневич.Опера-казка « Плескачик» арії героїв опери. ХТД: муз. Я.Барабаш. Арія Тіста з опери «Колобкові мандри». |
||
22. |
Веселий мандрівник |
Ляльковий театр. Ляльки рукавичні, пальчикові. Декорації. Величина та розміщення предметів («менше-більше», «ліворуч-праворуч», «ближче-далі» СОМ: М.Шемякін. Декорації до балету «Лускунчик». ХТД: створення декорацій до опери- казки «Плескачик» (акварель, ) |
||
23. |
Казка про пролісок |
Музична казка. Високий і низький регістр. СММ: М.Чембержі «Казка про синій пролісок». _ ХТД: муз. В.Книш, сл, С Грицюка «Мама». |
Уявлення про плани на картині. СОМ: Н.Боем «Весна». ХТД: казка про синій пролісок (за мотивами музичної казки) (акварель) |
|
24. |
Івасик-Телесик Велика вистава |
Оркестр. Музичні інструменти: арфа, фагот, литаври. Музична казка. Інструментальна музика. Соліст СММ: Л/.Сильванський Музична казка «Івасик-Телесик» (теми «Івасика-Телесика», Змії, плеску хвиль, передзвону молотів ковалів). ХТД: муз. В:Книш, сл. С.Грицюка «Мама» (продовження) |
||
Івасик-Телесик Велика вистава |
Мультфільм. Ляльковий театр. СКМ: кадри з мультфільмів, фонтан «Івасик-Телесик» у Львові. ХТД: ліплення Івасика-Телесика персонажа мультфільму (кольоровий пластилін, картон) |
|||
25. |
Народна творчість |
Народне мистецтво. Народна музика. Народні музичні інструменти. Свищики. Волинка. Ансамбль народних інструментів. СММ: укр. нар. пісня «Колискова» обр. А.Авдієвського,, звучання волинки (дуди), Й.С.Бах «Волинка». Народні танцювальні мелодії. СОМ: Ф.Буше «Чабанець, що грає на волинці». ХТД: укр. нар. пісня «Вийди, вийди, сонечко» Вправи на дикцію. Створення мелодії до вірша |
||
26. |
Народна творчість |
Ритм. Орнамент Виготовлення та оздоблення народних іграшок СОМ: твори декоративно - ужиткового мистецтва народні іграшки з різних матеріалів. ХТД: ліплення народної іграшки (свищика) та її декорування" (кольоровий пластилін) |
||
27. |
Митці - Професіонали. Створюючи красу |
Музичні професії: композитор; виконавець. Професійні музиканти. Диригент. СММ: К.Стеценко. Опера-казка «Лисичка, Котик і Півник» (пісні Котика; Півника, Лисички). ХТД\ муз. А.Філіпенка, сл. .Журливої «Узяла лисичка скрипку». Вправи на дикцію. |
||
28. |
Митці - Професіонали. Створюючи красу |
Професії: художник, скульптор. СОМ:, скульптури Ф.Ботеро «Кіт» (Барселона), О.Отняткіна- Бердник «Котик», пам'ятник коту Пантелеймону (Київ), пам'ятник коту (Вільнюс). ХТД: ліплення фігурки кота, який грається клубком ниток (пластилін або солоне тісто) |
||
29. |
До вершин майстерності. Незвичайні перетворення |
Навчання музики. Музиканти-педагоги. Музика в кіно. Музичні інструменти: интезатор. СММ:- К.Дебюссі «Доктор Gradus ad Harnassum» Музика з мультфільмів ХТД: муз: Т.Попатенко,сл. М.Івенсен «Урок». |
||
30. |
До вершин майстерності. Незвичайні перетворення |
Навчання образотворчого мистецтва. Художники-педагоги. СОМ: пам'ятник метелику (Київ),- К.Брендерс «Метелик», «Метелик» (декоративний розпис), А.Голубіна «Метелйки.і квіти». ХТД: колективна декоративна композиція «Чарівні метелики» (.монотипія, вирізування, рвана аплікація) |
||
31. |
Узагальнення |
Виконання улюблених пісень. Обговорення прослуханих музичних творів. Музичні інструменти.. Повторення основних понять року. |
Обговорення творів мистецтва. Матеріали та інструменти різних художників. Повторення основних понять року |