Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тематика самостоятельной работы:
Тема: Снежный покров
Цель: установить основные закономерности в распределении снежного покрова и его морфометрию
Понятия: снег, снежный покров, запасы воды в снежном покрове, плотность снега, высота снежного покрова, снеготаяние
Содержание:
а) Районы с постоянным снежным покровом и причины его формирования.
б) Районы с устойчивым снежным покровом и причины его ежегодного образования.
в) Как меняется продолжительность залегания устойчивого снежного покрова по территории?
г) Причины отклонения изолиний с различной продолжительностью залегания снежного покрова от западно-восточного направления?
д) Районы с неустойчивым снежным покровом, установить лимитирующие факторы.
е) Районы, где снежный покров отсутствует, и объяснить причины, не способствующие его образованию.
а) Сравните мощность снежного покрова, и объясните установленные различия:
б) Установите влияние рельефа на мощность снежного покрова.
в) Определите, где складываются наиболее благоприятные условия для снегонакопления на положительных или отрицательных формах рельефа и почему.
Таблица 1
|
Высота пробы снега, см |
25 |
46 |
56 |
70 |
40 |
|
Число делений по линейке весов |
64 |
83 |
72 |
82 |
60 |
Таблица 2
|
Плотность пробы снега |
0,27 |
0,34 |
0,43 |
|
Высота пробы снега, см |
40 |
74 |
84 |
Таблица 3
|
№ точек наблюдений |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Высота пробы снега, см |
43 |
54 |
37 |
49 |
71 |
67 |
58 |
|
Число делений по линейке весов |
62 |
66 |
72 |
56 |
82 |
73 |
70 |
Методические указания к заданиям
Снег является типичным зимним видом осадков в умеренных и высоких широтах и образует снежный покров – слой снега на поверхности Земли, возникающий в результате снегопадов. Различают снежный покров временный, стаивающий за несколько часов или дней после образования, и устойчивый, лежащий в течение всей зимы или с небольшими перерывами (по другим данным сохраняющийся в течение месяца). Снежный покров характеризуется высотой и плотностью. Высота снежного покрова, измеряемая сантиметрами, зависит от количества осадков, выпадающих на единицу поверхности, от плотности снега, рельефа местности, снежного покрова, ветра, перемещающего снег. Для умеренных широт высота снежного покрова составляет около 30–50 см, но показатель значительно меняется с учетом вышеперечисленных факторов. Снежный покров обладает малой плотностью (отношение массы к объему), возрастающей со временем, особенно весной. Плотность снежного покрова различна (от 0,04 до 0,7 г/см3). Средняя плотность – 0,20025 г/см3. От плотности снега зависит его теплопроводность, среднее ее значение – 0,00027 кал/см·сек·град.
При выполнении практической работы используйте приведенные расчетные формулы. Плотность снега определяется как d = m/10h, где d – плотность снега; m – число делений по линейке; h – высота снегового покрова. Запасы влаги в снежном покрове определяются как a = dh∙10, где a – запасы воды в снежном покрове, мм; d – плотность снега; h – высота пробы снега; 10 – множитель для перевода сантиметров в миллиметры. Запасы воды в снежном покрове в тоннах на гектар определяются как M = 10а, где М – запасы воды в снежном покрове т/га; 10 – переводной множитель; а – запасы воды в снежном покрове, мм.
Тема: Глобальные экологические проблемы атмосферы
Цель: рассмотреть основные глобальные проблемы негативного антропогенного воздействия на атмосферу
Понятия: загрязнение, аэрозоли, смог, парниковый эффект, кислотные осадки, озоновые дыры
Содержание:
Таблица 1
Глобальные экологические проблемы атмосферы
|
Глобальные экологические проблемы |
Характеристика |
Источники загрязнения |
Основные загрязнители |
Последствия |
Меры снижения негативного воздействия |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Методические указания к заданиям
При выполнении задания №2 в колонке №1 отметьте глобальные проблемы: парниковый эффект, смог (лондонский (влажный), аляскинский (морозный), лос-анджелесский (фотохимический, сухой), озоновые дыры, кислотные осадки. В колонке №2 отметить характер процесса; в колонке №3 установить основные источники загрязнения (отрасли промышленности, сельского хозяйства, вид транспорта и т.д.). В колонке № 4 основные загрязнители, вызывающие развитие процесса. В Колонке № 5 – основные последствия на окружающую среду, человека. В колонке № 6 привести примеры экономических, технических, законодательных, правовых мер.