Тема 1- Этапы создания рекламного текста Задания- Ознакомьтесь с мнением известного российского спе
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Итоговый проект по дисциплине «Рекламный текст»
Цель проекта - разработать рекламный текст для продвижения коммерческого продукта.
Самостоятельно выбирается объект рекламирования. Для выполнения проекта последовательно осваивается ряд тем и выполняются задания, соответствующие этапам разработки текста.
Тема 1: «Этапы создания рекламного текста»
Задания:
- Ознакомьтесь с мнением известного российского специалиста по копирайтингу Александра Николаевича Назайкина о процессе работы над рекламным текстом.
- Прокомментируйте подробный план возможных действий копирайтера по пунктам: 2, 3, 4, 6 и 9 на примере выбранного объекта продвижения.
Любая большая работа исполняется легче, если ее представить в виде нескольких последовательных шагов. Так, процесс создания текста-объявления можно разложить на девять основных этапов.
- Сбор информации о товаре (услуге), о потребителе и о рынке.
- Формулировка выгод, предоставляемых потребителю товаром (услугой).
- Выбор основной идеи.
- Выбор характера, метода и формы воплощения основной идеи.
- Создание заголовка, основного текста и коды.
- Литературная обработка текста.
- Оформление текста.
- Разработка вариантов текста.
- Тестирование текста.
На всех этапах работы над текстом необходимо иметь под рукой как можно больше информации, касающейся конкретного продукта. Эту информацию лучше всего представить в виде специального информационного перечня, позволяющего легко находить требуемые данные.
Объем собранной информации может быть очень большим. Но иначе невозможно рассмотреть товар с разных сторон, достаточно глубоко понять его, осознать значение и взаимоподчиненность различных фактов. На основе этого материала выстраивается следующий информационный перечень:
- Характеристики товара, компаний, потенциального покупателя, рынка.
- Выгоды, предоставляемые товаром потенциальному покупателю.
- Ключевые выгоды.
Тема 2: «Отражение специфики продукта при создании рекламного текста»
Задания:
- Ознакомьтесь с процессом комплексного изучения товара.
- Исследуйте выбранный вами конкретный продукт и, опираясь на перечень характеристик, предложенный А. Назайкиным, дайте возможно полное описание рекламируемого товара.
- Расположите материал по продукту по степени значимости для эффективного воздействия на аудиторию:
- ключевые выгоды, предоставляемые товаром покупателю.
- другие выгоды;
- характеристики товара.
На всех этапах работы над текстом необходимо иметь под рукой как можно больше информации, качающейся конкретного продукта. Эту информацию лучше всего представить в виде специального информационного перечня, позволяющего легко находить требуемые данные.
Полезно непосредственно опробовать товар. В таком случае рекламист, с одной стороны, может получить важную информацию о достоинствах или недостатках товара, с другой - внутренне убедиться в действительной ценности предлагаемого продукта. А это, естественно, поможет при написании текста, в придании ему искренности.
На практике копирайтеры - создатели рекламы нередко ограничиваются одним источником информации, или брифом, или рекламными материалами, или личными впечатлениями. Это приводит к ограничению объема информации. В таком случае многие важные характеристики товара или услуги могут вообще выпасть из поля зрения копирайтера. А это значит, что могут быть упущены важнейшие «продающие» моменты рекламы.
Лень, спешка - плохие помощники. При сборе информации нельзя ограничиваться. Чем больших различных источников информации, тем больше самой информации и тем точнее, направленнее, эффективнее будущая реклама.
На основе информации, собранной из различных источников, составляется перечень основных характеристик товара. У различных групп продуктов (или услуг) могут быть свои специфические отличия. В качестве же основных характеристик, которые необходимо иметь для разработки текста, можно выделить следующие:
- название товара;
- товарная категория;
- название производителя (дистрибьютора);
- цена (розничная и оптовая);
- местонахождение производителя (дистрибьютора);
- фирменный стиль (товарный знак, логотип, цветовое решение, шрифт и т. д.);
- размеры товара;
- форма;
- цвет;
- другие характеристики (возможно, вкус, запах и т. д.),
- зрительные впечатления;
- состав товара;
- технология изготовления товара;
- время изготовления;
- оборудование для создания;
- люди, задействованные в создании товара;
- история создания товара;
- упаковка товара (размеры, форма, материал, цвет
и т. д.);
- функции товара;
- процесс применения товара;
- потребительские преимущества товара;
- возможная причина приобретения товара покупателем (для личного пользования, для работы, в качестве подарка и т. д.);
- степень новизны товара на рынке;
- срок службы товара;
- предоставляемые гарантии;
- места продажи;
- наличие сервисных центров;
- время продажи (сезонность);
- условия поставки товара продавцам;
- соотношение оптовых и розничных продаж;
- данные продаж в разных местах, в разное время;
- мнения о товаре торговцев, покупателей, конкурентов, экспертов, средств массовой информации;
- правовые нормы, регулирующие область применения и рекламы товара;
- жизненные случаи и истории, связанные с товаром.
Конечно, не все из перечисленных характеристик товара будут использованы в рекламе. Но, во-первых, заранее никогда неизвестно, что именно пригодится в будущей работе. Во-вторых, всестороннее знание товара придаст рекламисту чувство уверенности, которое определит убедительность будущего текста.
По книге А.Назайкина «Практика рекламного текста».
Тема 3: «Разработка портрета целевой аудитории при создании рекламного текста»
Задание: Опишите целевую аудиторию вашего рекламного сообщения, опираясь на следующий перечень:
1. Демографические характеристики: возраст, пол, размер семьи и её жизненный цикл, раса, национальность, религия.
2. Социально-экономические характеристики: образование, доход, род деятельности, социальный класс.
3. Географические характеристики: страна, регион, город или село, плотность населения, тип дома.
4. Психографические характеристики: уклад жизни, жизненные установки, ценности, мотивация.
5. Покупательское поведение: степень активности, обстоятельства покупки, отношение к товару, степень приверженности марке.
Тема 4: «Творческое задание – бриф»
Задание: Воспользуйтесь бланком брифа, по которому выполнялось одно из практических заданий курса, а также материалами предшествующих заданий и разработайте творческое задание по своему продукту (рекламное объявление в печатных СМИ).
Тема 5: «Творческий проект рекламного объявления в печатных СМИ»
Задание: Создайте макет рекламного объявления в печатных СМИ для продвижения выбранного вами продукта. Творческий подход приветствуется.
2. Тема Дослідження фізичних факторів навколишнього середовища які впливають на психофізіологічний стан люд
3. Знаки истины Глава Х Оглянись возможно у тебя за спиной затаившись стоит заклятый враг
4. сараюшек отчаянно цепляющихся за крутые склоны гор этой местности в Западной Виргинии которую жители назыв
5. Академічна філософія в Україні кінця ХІХ - початку ХХ століття
6. этика происходит от древнегреческого слова ethos этос
7. ІКанта про право і державу
8. . Введение 2. Унитарное государство 3.
9. тематической модели движения ЦМ МКА позволяющей учесть при интегрировании уравнений движения ЦМ МКА эвол
10. Тема 11-Макроэкономическая нестабильность План- Экономический цикл понятие и фазы Занятость
11. лисица обладающая магическими способностями Отважная красавица и дворцовые интриги дикие кочевники и ко
12. Грамматическое значение ~ это абстрагированное языковое содержание грамматич
13. вариантом системы по некоторым базовым моментам.
14. Тема- Здание спортивной школы Программные задачи- Формировать у детей обобщенные представления о здани
15. Тема- Латитский алфавит.html
16. ТЕМА- ldquo;Європейський інвестиційний банкrdquo; Виконав- Ст
17. тематике всё обстоит значительно сложнее особенно со структурой урока
18. Варка основным способом
19. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НЕКРЕДИТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА
20. История развития авиации. Шпаргалка