У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

фанты Мячи к верхуРазвивать ловкостьХ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-27

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.2.2025

Номер карточки

Содержание карточки

№1

-Наблюдение за изменением на участке.(развивать внимание)
-Предложить подмести веранду(воспитывать трудолюбие)
-П.И. «фанты», «Мячи к верху»(Развивать ловкость)
-Х.С. «Про осень» (Развивать интерес к поэзии)
Про осень
Шуршат под ногами листочки.
Я ступаю по ним наугад.
Разноцветные, яркие точки
Вдруг сменили зеленый наряд.
Это осень за жарким летом Пред туманом синим стоит, Сонным солнышком обогретая, Красно-желтой одеждой шумит -И.Р.

№2

-Наблюдение за листьями деревьев(закрепить цвета)
-Предложить убрать дорожки на участке(Развивать коллективизм)
-П,И, «игровая» «молчанка»(Учить играть по правилам)
-Х.С. «осень» (Расширить словарный запас.)
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
-И.Р.

№3

-Наблюдение за деревьями (Расширять кругозор)
-предложить собрать веточки. (воспитывать чистоплотность)
-П.И. «кто дальше бросит», «сосед подними руку» (Развивать силу, внимание).
-Х.С. «Уж небо» (воспитывать любовь к литературе)
Уж небо осенью дышало
... Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
-И.Р.

№4

-Наблюдение за насекомыми (закреплять уже имеющиеся знания)
-Предложить собрать листья (Развивать взаимопомощь)
-П.И. «гуси», «лягушки»(Развивать скорость)
-«осень» (вызвать интерес к осени как времени года)
Осень Ветер подул, листик сорвал. Дождь покропил, травку умыл.
Солнце блестит, Где туча была, Клен пожелтел, Осень пришла -И.Р.

№5

-Наблюдение за птицами ( закрепить знания о птицах)
-Предложить помочь дворнику (воспитывать уважение к труду)
-П.И. «веселые как девочки» «воробушки» (развитие координации)
-Х.С. «сентябрь» (знакомить с месяцами)
Сентябрь
В листопаде листья кружат,
Звонкий дождь бежит по лужам,
В огородах все в порядке:
Урожай собрали с грядки.
Сено желтое в копне, Листья клена как в огне, Разноцветные грибочки Украшают бор и кочки.
На площадках листья жгут. В школу весело идут Первоклассники с цветами. Люди ходят под зонтами.
Небо низкое сереет, Солнце белое не греет, Под кору жучок залез. Оголился хмурый лес. -И.Р.

Карточки прогулок - Октябрь

Номер карточки

Содержание карточки

№6

-Наблюдение за солнцем.(развитие любознательности)
-предложить помочь дворнику (уважение к труду)
-П.И. «щенок», «фанты» (развитие ловкости)
-Х.С. «стало холодно» (закрепить времена года)
Стало холодно в лесу
Стало холодно в лесу,
Уж морозы на носу.
Лес готовится к зиме.
Еж пришел к лисе-куме.
- Здравствуй, кумушка-кума! Как здоровье, как сама? Как делишки, как детишки? Не нужны ли тебе шишки?
Поменяю на зерно, Если есть у вас оно. Говорит лиса:
- Ты что ж,
Зимовать собрался, еж И.Р.

№7

-Наблюдения за листьями (закрепить предлоги на, в, под.) -Предложить убрать листья с участка(развитие взаимопомощи) -П.И, «мороз Красный нос», «Молчанка»(учить играть по правилам) -Х.С. «грибы»(вызвать интерес к поэзии)
Грибы
Подосиновик стоит, Шляпка красная горит. Рядом вылезли лисички - Желто-рыжие сестрички,
Под кустом растут без спешки Три подружки-сыроежки, Розоватые волнушки И опята, как веснушки.
Ярко-красный мухомор Украшает светлый бор. В белых точечках панама, Этот гриб опасный самый.
Две шеренги из маслят На царя грибов глядят: В темной шапочке старик -Преогромный боровик! -И.Р.

№8

-Наблюдение за одежной (Закрепить названия частей тела) -Предложить убрать ветки с участка(воспитание трудолюбия) -П.И. «лягушка в болоте», «Сосед»(Развивать внимание) -Х.С. «осень в лесу»(Расширить ел. запас)
Осень в лесу Мишка спрятался в берлоге, Белый иней на дороге. Улетают к морю птицы, Скучно, холодно лисице,
Ежик топает унылый По тропинке серой, стылой. Россыпь клюквы на болоте, Ветер ветки гнет в полете.
Между тучами окошко: Солнце выглянет немножко, Тут же спрячет тонкий луч В мягкой вате темных туч. -И.Р.

№9

-Наблюдение за птицами (закрепить, что птицы улетают)
-предложить убрать листья с дорожек.(Воспитывать коллективизм)
-П.И. «лиса и куры», «Гуси» (Развитие скорости)
-Х.С. «Воробей» (закрепит птиц)
Воробей
Заглянула осень в сад -
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд Крошится, ломается. Воробей в саду вздохнёт, А запеть -Стесняется. -И.Р.

№10

-наблюдение за насекомыми (что происходит осенью)
-Предложить подмести веранду (воспитывать чистоплотность)
-П.И. «воробушки», «лошадки» (развитие координации)
-Х.С. «Лисичка» (воспитывать интерес к литературе)
Лисички
Под опавшие листочки
Дружно спрятались грибочки.
Очень хитрые сестрички
Эти жёлтые лисички.
И.Р

Карточки прогулок - Ноябрь

Номер карточки

Содержание карточки

№11

-наблюдение за погодой (закрепить ее влияние на жизнь человека)
-предложить помочь дворнику(уважение к труду)
-П.И. «Воробушки и кот», «лошадки» (развитие ловкости)
-Х.С. «ноябрь»(знакомить с месяцами)
Ноябрь
Зайка вылез из норы: - Это что за комары Белые летают, А на лапке тают?
Ветер воет ледяной, Тучи ходят стороной, А ноябрьский мороз Щиплет теплый зайкин нос.
Где-то ходит страшный зверь, И не спрячешься теперь! В серой шубке зайку видно. Стало зайчику обидно! Побелело все в лесу, Шубу в стирку отнесу! Отстираю до бела, Чтоб как снег она была!
И.Р.

№12

Наблюдение за облаками (закрепление понятия низко-высоко, близко-далеко)
-Предложить убрать первый снег с участка (развитие взаимопомощи)
-П.И. «курочка хохлатка», «лиса и куры»
-Х.С. «рыжая лиса»(закрепление цветов)
Рыжая лиса
Между ёлок, между сосен.
Осень -рыжая лиса -
Красит в рыжий цвет леса.
Но зелёного убора Не покрасить ей у бора: Для листвы остры и колки Леса хвойные иголки.
-И.Р.

№13

-Наблюдение за деревьями (закрепление времен года) -Предложить убрать ветки с участка(воспитание трудолюбия) -П.И. «Радуга», «мороз-красный нос. Развивать внимание) -Х.С. «унылая пора»(закрепление признаков осени)
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, 6 их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы. -И.Р.

№14

-Наблюдение за птицами(закрепить перелетные и зимующие.)
-предложить убрать снег с дорожек.(Воспитывать коллективизм)
-П.И. «к лад», «молчанка»(развитие скорости)
-Х.С. «осень»(закрепит признаки)
Ноябрь уж наступил - уж роща отряжает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад - дорога промерзает. Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает В отъезжие поля с охотою своей, И страждут озими от бешеной забавы, И будит лай собак уснувшие дубравы.
-И.Р.

№15

-Наблюдение за домашними животными(закрепить дикие, домашние)
-Предложить подмести веранду(воспитывать чистоплотность)
-П.И. «не спи», «игровая» (развитие координации)
-Х.С. «шуточка» (воспитывать интерес к литературе)
Листопад, листопад,
Все звено примчалось в сад,
Прибежала Шурочка.
Листья (слышите?) шуршат: Шурочка, Шурочка...
Ливень листьев кружевной Шелестит о ней одной: Шурочка, Шурочка...
Три листочка подмела, Подошла к учителю: — Хорошо идут дела! (Я тружусь, учтите, мол, Похвалите Шурочку, Шурочку, Шурочку...)
-И.Р.




1. ТЕМА 5 Младший школьный возраст Кризис семи лет- симптомы психологическая сущность особенности
2. После долгих скитаний по Европе Гоголь обосновался в Риме где целиком посвятил себя работе над поэмой
3. I КОДИФИКАТОР элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников IX классов общеобразоват
4. методичної та наукової роботи професор Е
5. ТЕМАТИКИ Попов Михайло Михайлович УДК 517
6. 2 Определить точку покоя резисторного усилителя рисунок 1 на транзисторе КТ 3176 А9 если- Uп 10 В Rк 195 Ом Rэ
7. Конфуций и его учение
8. Форми і методи соціальної роботи
9. РЕФЕРАТ Пояснительная записка с
10. Обязанность по уплате ввозных таможенных пошлин налогов при незаконном перемещении товаров через таможе

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе