по теме- Электронные таблицы Вариант 1 Результаты спортсменовпятиборцев оцениваются по сумме очков

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Контрольная работа по теме: «Электронные таблицы»

Вариант 1

1.  Результаты спортсменов-пятиборцев оцениваются по сумме очков, набранных за каждый из пяти видов, плюс 10 % от набранной суммы для спортсменов младше 16 лет.
   

Введите в электронную таблицу исходные данные.
Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбце H (используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках C14, D14, E14, F14, G14.
По полученным результатам установите соответствие между видами спорта: 1) стрельба, 2) кросс, 3) плавание

и средними результатами по ним.

1.   Постройте диаграммы, отображающие результаты пяти лучших спортсменов по каждому виду спорта, и сравните с диаграммой, приведенной ниже.
   
   Приведенная на рисунке диаграмма отображает результаты пяти лучших спортсменов по виду спорта «____________________».
2.  Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма очков» по убыванию. Определите спортсмена, показавшего пятый результат. В поле ответа введите через запятую без пробелов фамилию этого спортсмена и сумму его очков (например, если Иванов И. И. набрал сумму 265,3, то надо ввести Иванов,265,3).
   

Вариант 2

1.  Итоги чемпионата среди команд определяются следующим образом: за победу начисляется 3 очка, за ничью – 1 очко, за поражение очки не начисляются. При равенстве очков выше в турнирной таблице должна стоять команда, у которой лучше разность забитых и пропущенных мячей.
   Введите в электронную таблицу исходные данные.
   
   Введите в электронную таблицу формулы для расчета значений в столбцах G и H.
   По полученным результатам установите соответствие между разностью забитых и пропущенных мячей и соответствующими командами:
      –7 –
        2 –
        8 –
2.  Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Очки» по убыванию и затем по столбцу «Разность» по убыванию. Определите две команды, которые покинут чемпионат. В поле ответа введите через запятую без пробелов названия этих команд (например, Динамо, Спартак).
3.  Постройте диаграммы, отображающие результаты команд по очкам.
   

Вариант 3

1.  Для зачисления в колледж абитуриенты сдают четыре теста. Если сумма баллов не меньше 250, абитуриенты получают сообщение «Зачислить», в противном случае – «Отказать».
   
   
   Заполните электронную таблицу исходными данными.
   Введите в электронную таблицу формулы для расчета значений в столбцах F и G и в ячейках B14, C14, D14, E14 и F14.
   
2.  Постройте диаграммы, отображающие результаты шести лучших абитуриентов по каждому предмету, и сравните с диаграммой, приведенной ниже.
   
   Приведенная на рисунке диаграмма отображает результаты шести лучших абитуриентов по предмету «__________________».

1.  Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма баллов» по убыванию. Определите учащегося, показавшего самый слабый результат среди зачисленных в колледж абитуриентов.
   В поле ответа введите через запятую без пробелов фамилию этого учащегося и сумму его баллов (например, Иванов,265).

1. Построение геологического разреза по колонкам буровых скважин
2. Горан ВП Философия и наука в европейской истории В
3. Учет и аудит оплаты труда
4. а да бнет в составе нет ядов вв составе сигареты нет стольких компонентов
5. Исследование системы стратегического планирования
6. Тема 10- Налоги План 1 Сущность назначение и функции налогов 2 Сущность налоговой системы принципы постро
7. Религия и мифология Древнего Китая
8. Малокаліберна гвинтівка
9. Інфраструктура інститутів власності
10. интуитивная неструктурированная или рефлекторная разработка программ которая была нормой в более ран
11. Тема 9. Современная философия
12. Тема 17 Тоталитарный политический режим Выполнила- Спешилова О
13. Президент Российской Федерации и его функции в сфере исполнительной власти1
14. Пояснительная записка3
15. Курсовая работа- Схемы регулирования рынка фиктивного капитала
16. Проблемы экономической безопасности
17. Сельскохозяйственные косилки
18. Оценка рыночной стоимости и стоимости восстановительного ремонта автомобиля ВАЗ-21070
19. лет Дети зовут Деда Мороза и Снегурочку
20. тема основные источники Предмет трудового правапонятие характеристика виды отношений

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе