МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Информационнотехнологический факультет Кафедра информатики
Работа добавлена на сайт samzan.net:
НОУ ВПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Информационно-технологический факультет
Кафедра информатики и естественнонаучных дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Теория систем и системный анализ»
Направление подготовки
230700.62 Прикладная информатика
профиль «Прикладная информатика в дизайне»
Квалификация (степень) – бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Сочи - 2013
НОУ ВПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Информационно-технологический факультет
Кафедра информатики и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа учебной дисциплины
«Теория систем и системный анализ»
направление подготовки
230700.62 Прикладная информатика
профиль «Прикладная информатика в дизайне»
Квалификация (степень) – бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Сочи – 2013
Печатается по решению Редакционно-издательского совета
НОУ ВПО «Международный инновационный университет»
УДК
ББК
Н
Автор-составитель: к.т.н., доцент Алексеев В.П.
|
Н |
Рабочая программа дисциплины «Теория систем и системный анализ» / Алексеев В.П. Сочи: НОУ ВПО «Международный инновационный университет», 2013. 16 стр. |
Рабочая программа включает цели и задачи освоения дисциплины, устанавливает требования к результатам освоения, содержит тематический план изучения, виды учебных занятий и учебно-методическое обеспечение дисциплины. Содержание программы основано на компетентностном подходе к обучению студентов.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО, основной образовательной программой и рабочим учебным планом НОУ ВПО МИУ по направлению 230700.62 Прикладная информатика.
© НОУ ВПО «Международный инновационный университет», 2013
ДИСЦИПЛИНА теория систем и системный анализ
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: изучении основных понятий и рабочей терминологии, используемых в теории систем и системном анализе, ступенях и этапах исследовательского процесса, методологии прикладного системного анализа от сбора и обработки данных до построения эмпирических обобщений в виде формул и теоретических выводов.
Задачи дисциплины:
освоение студентами теоретического материала, включенного в цикл лекций;
активное участие студентов в практических занятиях и семинарах;
активная самостоятельная работа студентов, включая выполнение домашних заданий, других учебных заданий;
своевременный контроль текущей и промежуточной успеваемости и принятие необходимых мер по его итогам.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Теория систем и системный анализ» относится к базовой части математического и естественно-научного цикла основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования базовой подготовки.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Общепрофессиональными - обработка данных с использованием стандартных пакетов программного обеспечения, способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);
в научно-исследовательской деятельности - способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);
в организационно – управлеческой и производственно- технологической деятельности - способность принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);
в аналитической деятельности - способность применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
структуру, состав и свойства систем и методы системного анализа,
состав, структуру, принципы моделирования систем при их создании, инструментальные средства моделирования; классификацию моделей систем;
принципы и методы управления системами и принятия решений по устранению проблемных ситуаций;
технологию прикладного системного анализа при принятии решений.
Уметь:
выбирать метод исследований для решения конкретной проблемной ситуации при создании систем;
выбирать методику моделирования различных систем;
ориентироваться в оценке результатов моделирования;
применять результаты системного анализа в принятии проектных решений;
проводить вариантную оценку возможных решений в синтезе конкретных систем;
оценивать результаты проектирования систем.
Владеть:
методологией решения проблемных ситуаций, возникающих при исследованиях, моделировании, проектировании различных систем, связанных с информационными технологиями
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость: 5 зачетных единиц – 180 часов. Семестр изучения – 6.
4.1. Объем и виды учебной работы для студентов очной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Аудиторные занятия (всего), в том числе: |
68 |
|
Лекции (Л) |
20 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
42 |
|
Семинарские занятия (СЗ) |
- |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
|
КСР |
6 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
76 |
|
в том числе: |
|
|
Контрольная работа (КР) |
- |
|
Индивидуальное творческое задание (ИТЗ) |
24 |
|
Другие виды самостоятельной работы (СР): |
52 |
|
Подготовка к экзамену |
36 |
|
Форма итогового контроля |
экзамен |
|
Общая трудоемкость (часы) |
180 |
|
Общая трудоемкость (зачетные единицы) |
5 |
4.2. Объем и виды учебной работы для студентов
заочной формы обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
|
Аудиторные занятия (всего), в том числе: |
12 |
|
Лекции (ЛК) |
4 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
8 |
|
Семинарские занятия (СЗ) |
- |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
|
Самостоятельная работа (всего) |
132 |
|
в том числе: |
|
|
Контрольная работа (КР) |
4 |
|
Индивидуальное творческое задание (ИТЗ) |
24 |
|
Другие виды самостоятельной работы (СРС) |
104 |
|
Подготовка к экзамену |
36 |
|
Форма итогового контроля |
экзамен |
|
Общая трудоемкость (часы) |
180 |
|
Общая трудоемкость (зачетные единицы) |
5 |
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для студентов
очной формы обучения
|
№ п/п |
Наименование раздела, содержание раздела дисциплины |
Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) |
Формы* текущего контроля успеваемости |
||||
|
Всего |
СРС |
ЛК |
ПЗ (СЗ) |
ЛР |
|||
|
Раздел I |
Введение в теорию систем (ТС) |
18 |
14 |
2 |
2 |
О |
|
|
Раздел II |
Основы системного анализа |
20 |
14 |
2 |
4 |
О |
|
|
Раздел III |
Основы моделирования систем |
20 |
12 |
4 |
4 |
О, КО |
|
|
Раздел IV |
Управление системами |
20 |
12 |
4 |
4 |
О, КО |
|
|
Раздел V |
Технология прикл. сист. анализа |
44 |
16 |
4 |
24 |
О,КО,ПС,РФ |
|
|
Раздел VI |
Сист. анализ в организации экспертиз |
16 |
8 |
4 |
4 |
О, КО |
|
|
КСР |
6 |
||||||
|
Подготовка к экзаменам |
36 |
||||||
|
Итого |
180 |
76 |
20 |
42 |
экзамен |
5.2. Структура дисциплины для студентов
заочной формы обучения
|
№ п/п |
Наименование раздела, содержание раздела дисциплины |
Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) |
Формы* текущего контроля успеваемости |
||||
|
Всего |
СРС |
ЛК |
ПЗ (СЗ) |
ЛР |
|||
|
Раздел I |
Введение в теорию систем (ТС) |
20 |
16 |
2 |
2 |
О |
|
|
Раздел II |
Основы системного анализа |
20 |
20 |
О |
|||
|
Раздел III |
Основы моделирования систем |
22 |
20 |
2 |
О, КО |
||
|
Раздел IV |
Управление системами |
22 |
20 |
2 |
О, КО |
||
|
Раздел V |
Технология прикл. сист. анализа |
44 |
40 |
2 |
2 |
О,РФ |
|
|
Раздел VI |
Сист. анализ в организации экспертиз |
16 |
16 |
О,Т |
|||
|
КСР |
|||||||
|
Подготовка к экзаменам |
36 |
||||||
|
Итого |
180 |
132 |
4 |
8 |
экзамен |
*Формы текущего контроля:
|
О - |
опрос (устный, письменный) |
|
КО - |
контрольный опрос по разделам дисциплины) |
|
Т - |
тестирование(устное, письменное) |
|
РФ- |
подготовка рефератов (докладов, эссе) |
|
Д - |
обсуждение основных теорий (понятий, положений) |
|
ПС - |
разбор практических (проблемных) ситуаций |
5.3. Содержание дисциплины
Раздел I. Введение в теорию систем (ТС)
Системы и закономерности их функционирования и развития. Переходные процессы. Принцип обратной связи. Методы и модели теории систем. Управляемость, достижимость, устойчивость. Элементы теории адаптивных систем. Оновные свойства систем.
Раздел II. Основы системного анализа
Информационный подход к анализу систем. Основы системного анализа: система и ее свойства; дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе; принципы системности и комплексности; принцип моделирования; типы шкал.
Понятие цели и закономерности целеобразования: определение цели; закономерности целеобразования; виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны); методики анализа целей и функций систем управления. Соотношения категорий типа событие, явление, поведение. Функционирование систем в условиях неопределенности; управление в условиях риска.
Раздел III. Основы моделирования систем
Виды моделей систем, классификация моделей. Виртуальность и адекватность моделирования. Способы преодоления виртуальности моделей. Конструктивное определение экономического анализа: системное описание экономического анализа; модель как средство экономического анализа. Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей; понятие имитационного моделирования экономических процессов. Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординальной шкалы.
Раздел IV. Управление системами
Понятие управления системой. Траектория управления. Стати ческая и динамическая ошибка управления. Классификация систем управления. Особенности систем с ручным, автоматическим и авто матизированным управлением. Управление по отклонению, про граммное, целевое управление, их сочетание и особенности.
Раздел V. Технология прикладного системного анализа в проектировании систем
Формулировка проблемной ситуации (ПС), составление списка участников ПС, формирование проблемного массива, выбор конфигуратора, целевыявление, выбор критериев достижения цели, исследование ПС, генерация альтернативы. Методы исследования ПС – информационный, виды информационных материалов (патенты, статьи, учебные пособия), теоретический, экспериментальный, теоретико-экспериментальный, экспериментально-теоретический. Особенности проведения патентных исследований. Понятия патентоспособности и патентной чистоты. Метод планирования эксперимента в исследовании комплексов РЭС.
Методы поиска новых технических решений в проектировании систем. Метод мозговой атаки, морфологические методы, метод эври стических приёмов, «изобретающие программы».
Раздел VI. Системный анализ в организации экспертиз
Методы организации сложных экспертиз. Анализ информационных ресурсов. Развитие систем организационного управления. Применение системного анализа в совершенствовании информационных систем.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
6.1. В.П. Алексеев, Д.В. Озеркин. Основы научных исследований и патентоведение: Учебное пособие/ Издательство СО РАН. Рекомендовано СибРУМЦ в качестве учебного пособия для студентов специальности 210201. Томск: ТУСУР, 2012. – 171 с. Электронный ресурс. Режим доступа: http://edu.tusur.ru/training/publication/1283.
6.2. М.П. Силич,В.А. Силич. Теория систем и системный анализ: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2011. – 276 с. - Электронный ресурс. – Режим доступа: http://edu.tusur.ru/training/publication/669 6.3. Системный анализ и принятие решений: словарь-справочник: учебное пособие для вузов / ред. В. Н. Волкова, ред. В. Н. Козлов. - М.: Высшая школа, 2004. - 613[3] с. - ISBN 5-06-004875-6.
б) дополнительная литература:
6.4. В.П. Алексеев, Д.В. Озёркин. Системный анализ и методы научно-технического творчества: Учебное пособие/ Издательство СО РАН. Рекомендовано СибРУМЦ в качестве учебного пособия для студентов специальности 210201. - Томск: ТУСУР, 2012. – 325 с. - Электронный ресурс. – Режим доступа: http://edu.tusur.ru/training/publication/1284.
6.5. В.П. Алексеев. Системная технология проектирования информационных систем. Учебное пособие для практикума по курсу « Теория систем и системный анализ». Сочи: МИУ, 2013. – 103 с. Используется в качестве учебно-методического пособия при выполнении практических занятий
в) ресурсы образовательного портала (класс самостоятельной работы, кабинет 5-9).
Автор: к.т.н., доцент Алексеев В.П.
Программа одобрена на заседании кафедры информатики и естественнонаучных дисциплин
От « ____» _________________г., протокол №____
Зав. кафедрой информатики и естественнонаучных дисциплин
кандидат физико-математических наук Ленхорова И.А.
Рекомендовано НМС НОУ ВПО МИУ
От « ____» _____________2013г., протокол заседания №___
Президент НМС,
кандидат педагогических наук,
профессор Довгай Л.С.
Программа переутверждена на ___________ учебный год, «____» _____________ 201__ г., протокол заседания № ___, зав. кафедрой психологии и социальной работы ________________________________________________
___________________________________________________________________
(ФИО, должность, ученое звание)
Программа переутверждена на ___________ учебный год, «____» _____________ 201__ г., протокол заседания № ___, зав. кафедрой психологии и социальной работы ________________________________________________
___________________________________________________________________
(ФИО, должность, ученое звание)
Программа переутверждена на ___________ учебный год, «____» _____________ 201__ г., протокол заседания № ___, зав. кафедрой психологии и социальной работы ________________________________________________
___________________________________________________________________
(ФИО, должность, ученое звание)
Автор-составитель: к.т.н., доцент Алексеев В.П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Теория систем и системный анализ
для студентов направления подготовки
230700.62 Прикладная информатика
профиль «Прикладная информатика в дизайне»
Подписано в печать __________ 2013г. Формат 60*84/16.
Печать офсетная. Бумага печатная.
Усл. печ. л. 0,4
Гарнитура Times New Roman, Arial.
Отпечатано в соответствии с электронным оригинал-макетом
в множительном центре Международного инновационного университета
354000, г. Сочи, ул.Орджоникидзе, 10а
2. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему- СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОТРУДНИЧЕСТВА РФ И ЮНЕСКО ПО ОСНОВНЫМ Н
3. Организационная культура
4. Китай в период раннего средневековья общество, нашествия, юг и север
5. Simple Pst Present Perfect I - open
6. Защита и осуществление гражданских прав в гражданском праве Республики Казахстан
7. Реферат- Синдром токсического шока
8. контрольная работа по эконометрике Вариант 2 Тест 1
9. Аудит фондов и себестоимости
10. Микеланджело
11. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
12. Тема заняття Система образів романупритчі Альбера Камю Чума Вид заняття
13. 20 року слідчий посада найменування органу ініціали
14. Подготовка кормов к скармливанию
15. Реферат- Сезанн Поль
16. Лечение ретенции зубов и сопутствующей патологии
17. Введение Хлебопекарная промышленность России относится к ведущим пищевым отраслям АПК.html
18. Оренбургэнергосбыт
19. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Львів ~
20. Тема 9 Решение нелинейных уравнений и систем уравнений