Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заринская средняя общеобразовательная школа имени М.А. Аверина»
Промышленновский район
Кемеровская область
Тест по обществознанию
для 10 класса общеобразовательной школы (базовый уровень)
Автор – составитель: Астапенко Марина Викторовна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МБОУ «Заринская средняя общеобразовательная школа имени М.А. Аверина»
Плотниково
2011
Тест по обществознанию.
10 класс
Вариант 1
1. Какой признак характеризует индустриальное общество?
1) ведущая роль сельского хозяйства
2) слабый уровень разделения труда
3) массовое промышленное производство
4) решающее значение сферы услуг в экономике
2. Социальной потребностью человека является пот ребность в
1) пище и воде
2) физическом движении
3) воздухе
4) общении
3. Укажите наиболее общее значение понятия «культура».
1) воспитанность, цивилизованность человека
2) все виды преобразовательной деятельности че ловека
3) исторически обусловленный уровень развития об щества
4) деятельность в сфере искусства и науки
4. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука представляет собой сложную систему субъ ектов, методов, объектов и результатов организо ванной познавательной деятельности.
Б. Наука формирует эмоционально чувственный об раз материального мира.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Экономическая наука изучает
1)последствия воздействия общественного произ водства на природу
2) территориальное размещение природных ресурсов
3) способы и результаты хозяйственной деятельно сти общества
4) многообразные потребности человека и способы их удовлетворения
6. Какое из приведённых ниже понятий лишнее?
1) поступательное развитие
2) деградация
3) общественный прогресс
4) стагнация
7. Что отличает религию как феномен культуры?
1) описание и объяснение природных и социальных явлений
2) утверждение идеи сотворённости мира
3) достоверное долгосрочное прогнозирование раз вития
4) удовлетворение духовных потребностей
8. Страна Z с населением в 20 млн. человек распо ложена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности Z к об ществам индустриального типа?
1) в стране высока социальная мобильность
2) в стране проживает многонациональное население
3) в стране активно развивается народная культура
4) верховная власть в стране передаётся по наслед ству
9. Истинным является знание:
1) которое очевидно и его нельзя представить себе иначе
2) достаточное для успешного ведения своих дел
3) соответствующее содержанию объекта познания и проверенное на практике
4) основанное на доверии к уму и познаниям великих ученых
10. В связи с какой философской категорией употребляют выражение «Буриданов осел»
1) необходимость
2) свобода
3) независимость
4) бессмысленная работа
11. Вид деятельности, который ориентирован не столько на результат, сколько на сам процесс:
1) учеба
2) творчество
3) игра
4) труд
12. Потребность – это:
1) общая ориентация человека на определенный вид деятельности
2) осознаваемая человеком необходимость в том, что нужно для поддержания организма человека
3) процесс, в результате которого человеком создаются материальные блага
4) побуждение к действию
1) регресс
2) прогресс
3) деградация
4) революция
2) профессиональные
3) этнонациональные
4) демографические
1) убеждения
2) интересы
3) социальные установки
4) самопознание
Тест по обществознанию.
10 класс
Вариант 2
1. Правительство осуществляет реформу избира тельной системы. Это пример деятельности
1) экономической
2) ценностно-ориентационной
3) познавательной
4) социально-преобразовательной
2. В стране Z система образования учитывает пот ребности детей с ограниченными физическими возмож ностями - они могут выбирать программу обучения, ко торое проводится в образовательных учреждениях или на дому. Какую тенденцию развития образования в стра не Z иллюстрирует данный пример?
1) интернационализацию
2) гуманитаризацию
3) гуманизацию
4) информатизацию
3. Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Произведения духовной культуры не существуют в материальной форме.
Б.Произведения материальной культуры всегда практически применимы.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
4. Существуют разные смыслы понятия "экономи ка». Экономику как науку иллюстрирует:
2) расчёт параметров экономического роста страны
3) оказание образовательных услуг
4) биржевая игра на разнице курсов валют
5. При переходе от индустриального к информационному обществу
1) происходит замена ручного труда машинным
2) возрастает значение науки и образования
3) увеличивается роль аграрно-сырьевого сектора
4) формируется демократическое государство
6. Что отличает научное знание?
1) обоснованность, логичность
2) образность, эмоциональность
3) признанность обществом
4) истинность всех утверждений
7. Верны ли следующие суждения о человеке?
А.Понятие «индивид» относится к природным ка чествам человека.
Б.Понятие индивидуальность объединяет при родные, психические и социальные качества че ловека.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
8. Что свойственно командной экономике?
1) свободное ценообразование
2) совершенная (чистая) конкуренция
3) преобладание частной собственности над другими видами
4) централизованное распределение факторов про изводства
9. Процесс обновления всех сторон общественной жизни при переходе от традиционного к индустриальному обществу это:
1) революция
2) модернизация
3) реформа
4) эволюция
2) научно –технический прогресс
3) научно-техническая революция
4) индустриализация
1) инстинктивное поведение
2) эмоциональное переживание
3) целеполагание
4) подражание
2) феодализм
3) первобытность
4) капитализм
2) восприятие
3) представление
4) абстрагирование
14. Состояние человека, способного действовать во всех важных делах на основе выбора:
2) свобода
3) необходимость
4) инициатива
15. Положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхождением, семейным положением – это:
2) социальный статус
3) семейное положение
4) социальная стратификация
Ответы:
Вариант 1: 1.3; 2.4; 3.2; 4.1; 5.3; 6.4; 7.4; 8.1; 9.3; 10.2; 11.3; 12.2; 13.2; 14.4; 15.1.
Вариант 2: 1.4; 2.3; 3.1; 4.2; 5.2; 6.4; 7.3; 8.4; 9.2; 10.3; 11.3; 12.3; 13.4; 14.2; 15.2.
Источники и литература