Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задержание как мера процессуального принуждения Законность 1996 II с

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Еще раз об основаниях задержания. 2

Побудительным мотивом написать заметку явилось несогласие с рядом положений статьи В. Вольского «Задержание как мера процессуального принуждения» (Законность, 1996, № II, с. 20-21).

На наш взгляд, предложение об отнесении к основаниям задержания подозреваемого явки с повинной обоснованно только в случае совершенияяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяширительный, подход к решению этого вопроса мог бы привести к росту необоснованных задержании, так как зачастую явки с повинной либо не находят своего подтверждения в ходе предварительного расследования и вызваны личной заинтересованностью,

либо свидетельствуют о действиях, которые в силу своей малозначительности не являются общественно опасными.

Отнесение к самостоятельным основаниям задержания подозреваемого данных, полученных в результате оперативно-розыскных мероприятий, проверенных в установленном законом порядке, при наличии оснований для заключения под стражу, носит, на наш взгляд, надуманный характер, так как в данном случае следует применять не задержание, а арест подозреваемого в порядке ст. 90 УПК РСФСР.

Ссылка на то, что явка с повинной и оперативно-розыскные мероприя-

49

тия на практике признаются основаниями для задержания, является необоснованной, так как сама по себе такая практика незаконна. Указанные основания в соответствии с действующим уголовно-процессуальным законодательством могут быть положены в обоснование задержания только в случае, если задерживаемый покушался на побег, либо не имеет постоянного места жительства, или его личность не установлена.

Вызывает сомнение предложение о вынесении по каждому факту задержания двух процессуальных документов: постановления о задержании и протокола задержания. Вынесение обои х п роцессуал ьн ых д оку ментов имеет смысл только тогда, когда фактическое задержание не произведено. Если же подозреваемый уже доставлен в орган дознания, то протокол задержания выполняет одновременно и назначение постановления. Вынесение последнего излишне.

Спорным представляется и мнение о предоставлении права на задержание частным лицам. Уголовно-процессуальное законодательство регламентирует деятельность участников процесса, а не частных лиц. Отсутствие же процедурной нормы в уголовно-процессуальном законодательстве о праве граждан на задержание подо-

зреваемого не влияет на возможность реализации такого права. Эта регламентация, на наш взгляд, была бы оправданной только в случае установления временных ограничений доставления задержанного в органы дознанияяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяустановления сроков доставления подозреваемого в органы дознания обоснованна регламентация действий по фактическому задержанию и доставлению в органы дознания подозреваемого любым лицом вообще.

Вместе с тем назрела необходимость в предоставлении права на задержание до 24 часов подозреваемых в совершении преступлений, наказание за которые не предусматривает лишения свободы, а также свидетелей и потерпевших, уклоняющихся от явки в суд, прокуратуру, орган дознания по вызову соответствующих органов. Формой принятия решения о задержании указанных лиц могло бы служить постановление (определение) соответствующих органов, подобное постановлению (определению) о принудительном приводе.




1. Тема- Алименты Начало формы Конец формы Если родители уклонялись от выполнения обязанностей роди
2. Лекция- Методы взаимодействия процессов В лекции рассматриваются- взаимодействие процессов- проблема ог
3. 1 фаза менструального цикла 1 фаза менструального цикла заключается в подготовке к образованию
4. Лабораторна робота 1 Зображальна журналістика в системі засобів масової комунікації та у вивченні в на
5. Большинство существовавших документов по охране труда не предусматривалось четкое разграничение прав о
6. Проблема динамики научного знания включает в себя два важнейших вопроса
7. Vous d~ccord vec ce point de vue Vous personnellement vous vous int~ress~s ux questions politiques sociles culturelles ux ~v~nements qui se pssent dns le monde Vous lisez l presse vous sui
8. 2-316422 Особл
9. Я голоден ~ прошептал он
10. Линии передач для студентов с направлением подготовки 6
11. . Metls in Perspective Modern civiliztion is bsed on metls nd millions of tons re extrcted from the surfce of the Erth every yer
12. Надо бы собраться и попробовать наконец эту йогу.
13. Средства защиты окружающей среды.html
14. Характеристика элементов водного налога
15.  Визначальні особливості діелектриків У межах макроскопічної теорії у якій діелектрик розглядається як
16. АКВАМАРИН.html
17. вариантов Стилистические коннотации
18. Работа Смены будет организована по нескольким направлениям- приобретение знаний о видах шоупрограмм.html
19. ЗАДАНИЕ Часть 1 ОАО Альфа небольшое промышленное предприятие которое начало св
20. тема занятий реализация которой позволяет сформировать ответственное отношение к своему здоровью у детей д