Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Практических и семинарских занятий по курсу Охрана труда на производстве и в учебном п

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

УТВЕРЖДАЮ

Протокол № 6  от 14.02.13г.

Зав.каф. химии

Кайзер М.И.____________

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Практических и семинарских занятий по курсу «Охрана труда на производстве

и в учебном процессе»

Для студентов 5 курса специальности «Безопасность жизнедеятельности».

2013 уч.год

№

п\п

Тема  занятия

Содержание занятия

Контрольные вопросы и задания

для самоконтроля

Количество часов

1

Общая характеристика трудовой деятельности человека.

Вопросы семинара:

  1.  Содержание и характер труда.
  2.  Формы разделения труда
  3.  Основные характеристики производственного процесса

и трудовой деятельности
  1.  Роль труда в развитии человека и общества.
  2.  Что предполагает

трудовая деятельность людей?

  1.  Каковы условия появления

наемного труда?

  1.  Чем характеризуется

производственная среда?

  1.  Назовите основные

директивные докумен-

ты, регламентирующие условия

труда.

2

2

Основные положения трудового права в Российской Федерации

Вопросы семинара:

  1.  Законодательство Российской Федерации о труде
  2.  Основные трудовые права и обязанности работников и работодателя
  3.  Порядок оформления и расторжения трудовых отношений
  4.  Трудовая дисциплина
  5.  Рабочее время и время отдыха
  6.  Коллективные договоры и соглашения 

  1.  Назовите основные цели и

задачи трудового законодательства.

  1.  Перечислите основные права и обязанности работника и работодателя.
  2.  Дайте определение термину

«трудовые отношения».

  1.  Перечислите существенные

условия трудового договора.

  1.  Какие основаниями для

прекращения трудового договора

вы знаете?

  1.  Дайте определение термину

«рабочее время».

2

3

Правовые основы охраны труда в Российской Федерации

Вопросы семинара:

  1.  Основные термины и определения в области охраны труда
  2.  Система законодательных актов Российской Федерации по охране

труда

  1.  Обязанности работодателя и работника по обеспечению безопасных условий и охраны труда
  2.  Права и гарантии работников на охрану труда
  3.  Компенсации работникам за работу в тяжелых, вредных и (или) опасных условиях
  4.  Ответственность за нарушение требований охраны труда
  1.  Дайте определение термину «охрана труда».

Каковы основные направления

государственной политики в области

охраны труда?

Назовите обязанности работодателя и работника

по обеспечению безопасных
условий и охраны труда.

Какие компенсации работникам за работу в тяжелых, вредных и (или) опасных
условиях предусмотрены законодательством?

Перечислите известные вам виды ответствен-

ности за нарушение требований охраны труда.

Проанализируйте систему охраны труда на конкретном предприятии (в организации) и сделайте заключение об ее уровне.

2

4

Основы управления охраной труда на предприятии (в организации)

Конференция. Научные сообщения. Защита рефератов.

Презентации докладов:

  1.  Политика организации в области охраны труда.
  2.  Структура системы управления охраной труда в организации
  3.  Комитеты (комиссии) по охране труда.
  4.  Планирование мероприятий по охране труда.
  5.  Контроль за состоянием охраны труда в организации.
  6.  Обучение и профессиональная подготовка в

    области охраны труда.

  1.  Разработка инструкций по охране труда.
  2.  Требования санитарно-гигиенического и эпидемиологического  надзора.
  3.  Аттестация рабочих мест по условиям труда
  4.  Пропаганда охраны труда
  1.  Управление охраной труда на предприятии.
  2.  Что предусматривает система управления охраной труда?
  3.  Назовите основные задачи службы охраны труда.
  4.  Что включают в себя технические мероприятия

по охране труда?

  1.  Какие существуют уровни и формы проведения контроля?
  2.  Обучение и профессиональная подготовка в

области охраны труда.

  1.  Виды инструктажей по охране труда.
  2.  Опишите разделы инструкции по охране труда.
  3.  Для чего проводится аттестация рабочих мест

по условиям труда на предприятии?

10. Разработайте или проанализируйте инструкцию по охране труда в определенном подразделении данного предприятия (организации)

4

5

Обеспечение требований безопасности труда 

Вопросы семинара :

  1.  Техническое обеспечение безопасности зданий и сооружений
  2.  Основные опасные и вредные производственные факторы
  3.  Производственный  микроклимат и защита от вредных воздействий
  4.  Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты
  5.  Опасные производственные объекты и обеспечение

     промышленной безопасности

  1.  Обеспечение электробезопасности
  2.       Обеспечение пожарной безопасности

Научное сообщение, защита реферата.

Тестирование.

Защита рефератов.
  1.  Какие задачи возлагаются на руководителей подразделений в части обеспече
    ния технической эксплуатации зданий и сооружений?
  2.  Какие условия труда называются допустимыми и к какому классу по степени
    вредности и опасности они относятся?
  3.  По каким показателям проводится контроль за параметрами микроклимата?
  4.  По каким признакам проводится выявление инфразвука?
  5.  Перечислите средства индивидуальной защиты в зависимости от их назначения.
  6.  На какие классы подразделяются опасные грузы?
  7.  Дайте определение термину «авария».
  8.  Перечислите организационные мероприятия по безопасному выполнению работ в электроустановках.
  9.  Дайте определение термину «пожаровзрывоопасность веществ и материа
    лов» и перечислите показатели, их характеризующие.

  1.  Какие инструкции о мерах пожарной безопасности должны быть разработаны на каждом объекте?
  2.  Разработать инструкцию по пожарной безопасности в данном учреждении
    (организации).

4

6

Производственный травматизм и профессиональные заболевания

Вопросы семинара :

  1.  Классификация и основные причины несчастных случаев

и профессиональных заболеваний на производстве

  1.  Профилактика производственного травматизма

и профессиональных заболеваний

  1.  Расследование и учет несчастных случаев и

профессиональных заболеваний на производстве
  1.  Дайте определения терминам «острое профессиональное заболевание» и «хро-
    ническое профессиональное заболевание».
  2.  В соответствии с чем устанавливаются категории тяжести несчастного случая на производстве?
  3.  Какие несчастные случаи на производстве подлежат расследованию и учету?
  4.  Какие документы подготавливаются в целях расследования группового несчастного случая на производстве, тяжелого несчастного случая на производстве, несчастного случая на производстве со смертельным исходом?
  5.  Назовите основные причины производственного травматизма.

2

7

Возмещение вреда пострадавшим на производстве

Вопросы семинара :

  1.  Общие правовые принципы возмещения причиненного вреда
  2.  Виды возмещения вреда, причиненного здоровью работника

при исполнении им трудовых обязанностей

  1.  Формирование средств на обязательное социальное страхование
  2.  Назначение и выплата обеспечения по страхованию
  3.  Обязанности работодателя по страхованию от несчастных случаев

на производстве и профессиональных заболеваний

  1.  Учет и отчетность по страхованию

Конспект. Научное сообщение, защита реферата.Тестирование.
  1.  Дайте определение термину «страховой случай».
  2.  Перечислите виды обеспечения по страхованию.
  3.  В соответствии с чем страхователю устанавливаются страховые тарифы?
  4.  Как назначаются и выплачиваются застрахованному ежемесячные страховые
    выплаты?
  5.  Какой штраф предусмотрен страхователю за деятельность без регистрации?
  6.  Кто осуществляет общественный контроль за соблюдением законных прав и
    интересов застрахованных?

2

8

Охрана труда в образовательных учреждениях.   

Вопросы семинара:

  1.  Требования к условиям и режиму обучения
  2.  Особенности охраны труда молодежи
  3.  Трудовые отношения в системе образования
  4.  Права работников образовательных учреждений

и меры их социальной поддержки

  1.   Расследование и учет несчастных случаев с учащейся молодежью

и воспитанниками

  1.  Техника безопасности в образовательном учреждении
  2.  Требования безопасности при работе на персональных компьютерах
  3.  Требования безопасности при проведении внешкольных и внеклассных
    мероприятий    .

Конспект. Тестирование. Защита рефератов.
  1.  Какие размеры проходов и расстояния соблюдаются при оборудовании учеб
    ных помещений?
  2.  Перечислите перечень условий и видов работ, на которых запрещается произ
    водственное обучение подростков до 18 лет.
  3.  Чем регулируются трудовые отношения работника образовательного учреж
    дения с образовательным учреждением?
  4.  На что имеют право работники образовательных учреждений?
  5.  В соответствии с чем расследуется несчастный случай, произошедший во
    время учебно-воспитательного процесса с учащейся молодежью и воспитан
    никами учебных заведений?
  6.  Перечислите причины школьного травматизма.
  7.  Какие мероприятия являются обязательными для предупреждения развития
    переутомления при работе с ПК?
  8.  Опишите правила безопасного поведения на воде.
  9.  Проанализируйте соответствие условий труда в данном образовательном уч
    реждении требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10
  10.  Разработайте рекомендации по улучшению условий труда в данном образовательном учреждении

4

9

Охрана труда на производстве

и в учебном процессе

Круглый стол  «Охрана труда на производстве

и в учебном процессе»

Презентации докладов.

4

10

Допуск к зачету.Тестирование.

2

                                                                                                                                            Итого :

28

Доцент, к.х.н. _________Тенгерекова Г.Г.

Перечень учебно-лабораторного оборудования

4.1 Исследование метеоусловий на производственных участках

     (психрометр Ассмана, чашечный анемометр, барометр анероид).

4.2 Защита от производственного шума (динамик, звуковой генератор,

шумомер).

4.3 Определение содержания вредных газов в воздухе производственных

     помещений (газоанализатор УГ-2, меховой аспиратор МАМ-4, инди-

     каторные трубки).

4.4 Основы радиационной безопасности (измеритель экспозиционных доз облучения ДП-24, ИД-1; индикатор радиоактивности ДП-64, рентгенметры ДП-35, радиометры - рентгенметры ДП-5В).

  1.  Исследование метеоусловий на производственных участках.
    1.   Защита от производственного шума.
    2.   Определение содержания вредных газов в воздухе производственных помещений.
    3.   Основы радиационной безопасности.

Примерные  темы рефератов

1. Классификация, виды и характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

2. Управление техногенными рисками. «Человек – общество – государство – окружающая среда». Безопасность жизнедеятельности – новое научное направление в современном естествознании.

3. Технические системы как причины техногенных аварий и катастроф.

4. Потенциальная опасность бытовой химии.

5. Средства бытовой химии: правила применения, профилактика отравлений.

6. ХОВ: свойства, применение в  народном хозяйстве и в быту; симптомы отравления; оказание неотложной помощи. Профилактика отравлений.

7. Очаг химического поражения и его характеристика. Факторы, влияющие на размер очага химического заражения.

8. Безопасность и защита населения при авариях на химически опасных объектах.

9. Современная концепция безопасности ядерных установок.

10. Внешнее и внутреннее облучение организма. Пути поступления радионуклидов в организм человека.

11. Безопасность и защита населения при авариях на радиационно-опасных объектах.

12. Действия населения при радиационной аварии. Законодательство Российской Федерации в области радиационной безопасности.

13. Характеристика современных систем водоснабжения, канализации, газоснабжения, теплоснабжения и электроснабжения, их влияние на жизнеобеспечение населения.

14. Виды гидродинамических аварий, их причины и последствия.

15. Безопасность и защита населения при авариях на гидротехнических сооружениях.

16. Мероприятия и способы защиты населения  в условиях ЧСТХ.

17. Оказание самостоятельной и взаимной помощи в очагах ЧСТХ.

18. Причины и последствия аварий с выбросом биологически опасных веществ.

19. Характеристика основных наиболее опасных инфекционных заболеваний у людей и их профилактика.

20. Безопасность и защита населения при авариях с выбросом биологически опасных веществ.

21. Безопасность и защита населения при авариях на коммунально-энергетических сетях.

22. Основные способы коллективной и индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения.

23. Организация и проведение общей эвакуации населения.

24. Устройство и внутреннее оборудование убежищ и противорадиационных укрытий.

25. Роль и значение морально-психических качеств человека в условиях чрезвычайной ситуации.

26. Психологические аспекты выживания в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

27. Психологическая реабилитация пострадавших при чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

28. Методы и формы обучения действиям по защите от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

29. Обеспечение образовательного процесса по предмету ОБЖ: нормативно-правовое, учебно-методическое, технические средства и их использование.

30. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций техногенного характера и ее задачи.

  1.  Экологическое состояние  республики Алтай.
  2.   Потенциально опасные объекты Алтайского края и Республики Алтай.
  3.   Экологическая катастрофа как следствие ЧСТХ.
  4.  Опасные и вредные факторы среды обитания и их характеристика.

      Выбор темы индивидуален, к каждому занятию выбирается 1 из предлагаемых тем, к занятию 5-7).

Содержание и объем пояснительной записки (или введения): актуальность проблемы, обоснование темы. Постановка цели и задач. Объем: 2-3 стр. (2 ч).

Основная часть: должна включать основные вопросы, подлежащие освещению. Самостоятельной работой студента является подбор и составление полного списка литературы (кроме указанных преподавателем) для освещения и обобщения новейших достижений науки по теме реферата. Выявление дискуссионных, выдвигающих спорные вопросы и проблемы ученых. Объем: 15-20 стр. (8 ч.).

Заключение: должно включать обобщение анализа литературы и выводы. Объем: 2-3 стр. (1 ч).

Список использованной литературы: не менее 10-15 источников.

Примечание: Тематический план примерный. Студенты имеют право на выбор темы по своим интересам. При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографических списках, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях.

Литература:

 Основная:

1. С.В. Петров, И.В. Омельченко, В.А. Макашев. Опасности техногенного характера и защита от них: учеб. Пособие. – Новосибирск: АРТА,2011.

2. Белобородов В.Н., Дайнов М.И. Защита населения и территорий от ЧС Учебное пособие для вузов. - М.: Редакция журнала «Гражданская защита», 2003г

3. Предупреждение и ликвидация ЧС. Учебное пособие для органов управления РСЧС. Под общей ред. Ю.Л. Воробьева,- М.: Издательская фирма «КРУК», 2002.

4. С.В. Петров. Обеспечение безопасности ОУ – М.: НЦ Энас, 2006.

5. В.А. Макашев, С.В. Петров. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. - Оренбург: ОГПУ, 2007.

6. С.В.Петров, В.Г.Бубнов. Первая помощь в экстремальных ситуациях. -.: НЦ Энас, 2007.

7. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. – М.: Академический Проект, 2007.

Дополнительная литература

  1.  ГОСТ Р 22.0.05 – 94. БЧС. Техногенные ЧС. Термины определения.
  2.  ГОСТ Р 22.0.07 – 95. БЧС. Источники техногенных ЧС. Классификация и номенклатура поражающих факторов и их параметров.
  3.  Нормы радиационной безопасности (НРБ – 96). – М., 1996 г.
  4.  Безопасность жизнедеятельности: Сборник нормативных документов по подготовке учащейся молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций /Сост. В.Н. – М.: Изд-во ДиК, 1988.
  5.  Белобородов В.Н. Гидродинамические аварии. Прогноз, расчет последствий, защита населения. Учебное пособие для студентов МГППУ. – М.: УМЦ по ГО и ЧС г. Москвы, 2006 г.
  6.  Катастрофы и человек. Книга 1. Российский опыт противодействия ЧС. Ю.Л. Воробьев и др. Под ред. Ю.Л. Воробьева. – М.: АСТ – ЛТД, 1997 г.
  7.  Предупреждение и ликвидация ЧС. (Учебное пособие для органов управления РСЧС). Под общей ред. Ю.Л. Воробьева. – М.: Издательская фирма «КРУК», 2002 г.
  8.  Учебное пособие для самостоятельного изучения. Дополнения к основной программе для слушателей УПЦ по ГО и ЧС г. Москвы / под ред.С.М. Алексеева. – М., 2003.
  9.  Шадский И.П. ЧС в промышленности. Учебное пособие. 2-е изд. – М.: Институт риска и безопасности, 2002 г.
  10.  Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Владимиров В.А. Катастрофы и государство. – М.: Энергоиздат, 1997 г.

  1.  ГОСТ 22.0.05 – 94. Государственный стандарт Российский Федерации “Техногенные чрезвычайные ситуации”.
  2.  ГОСТ 22.3.03 – 94. Государственный стандарт Российской Федерации “Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях”.
  3.  Шойгу С.К. и др. Катастрофы и государство. – М., Энергоатомиздат, 1997.
  4.  Шойгу С.К. и др. Учебник спасателя. – М.; МЧС России, 1997.
  5.  Латчук В.Н., Мишин Б.И., Петров С.В. и др. Безопасность жизнедеятельности: Сборник нормативных документов по подготовке учащейся молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций. – М.: АСТ, 1998.

Законодательные акты и нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации;

2. Законы Российской Федерации:

- Федеральный закон «О гражданской обороне»;

- Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуа-ций природного и техногенного характера»;

- Федеральный закон «О радиационной безопасности населения»;

- Федеральный закон «О пожарной безопасности»;

- Федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей»;

- Федеральный закон «О безопасности дорожного движения»;

- Федеральный закон «Об охране окружающей природной среды»;

- Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населе-ния».

3. Постановления Правительства Российской Федерации:

- Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 1995 года № 738 «О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуа-ций»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 5 ноября 1995 года № 1113 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвы-чайных ситуаций»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 3 августа 1996 года № 924 «О силах и средствах единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июня 1999 года № 620 «О гражданских организациях гражданской обороны»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта 2000 года № 227 «О возмещении расходов на подготовку и проведение мероприятий по гражданской обороне»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 2 ноября 2000 года № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны».

6.2 Интернет-ресурсы

  1.  Электронная библиотека образовательных и научных изданий www.iqlib.ru.Включает более 2400 полнотекстовых цифровых версий печатных изданий. Представлены как редкие книги прошлых лет так и современная научная и  учебная литература, издаваемая ведущими Вузами.
  2.  Научная электронная библиотека www.e-library.ru 
  3.  Интернет-библиотека СМИ www.public.ru  База данных СМИ ЗАО «Публичная библиотека» включает в себя более 3200 изданий, около 500 центральных и региональных информационных.
  4.  Шишкин, А. В.Электротехническое материаловедение. [Изоматериал]: металлы и металлические сплавы Версия 1.01. / А.В. Шишкин. - Новосибирск: Центр "Интеграция", 2000 (Новосибирский государственный технический университет). - 1 CD-ROM.
  5.  Электротехническое материаловедение. Металлы и металлические сплавы. Версия 1.01 [Мультимедиа]: электронное учебное пособие / А.В. Шишкин, М.С. Чередниченко, М.С. Майнагашев и др. - Новосибирск: Центр "Интеграция", 2000. - интеракт. видеодиск (CD-DVD).
  6.  Электронная Библиотека Диссертаций Российской государственной библиотеки ЭБД РГБ.  Включает полнотекстовые базы данных диссертаций. http://diss.rsl.ru




1. Лабораторная работа.html
2. Диалектика природного и социального в человеческой жизни
3. Тема 2. Химическая организация клетки
4. Автомобильные двигатели 1
5. Решение транспортной задачи в Exce
6. Организация деповского ремонта пассажирского вагона.html
7.  Теоретические и нормативноправовые основы управления социальноэкономическим развитием муниципального о
8. Керрам Боги Гробницы
9. Терапевтическая стоматология для студентов 5 курса стоматологического факультета летняя сессия 2013 год
10. Теория игр и экономическое моделирование 2010 год Время выполнения- 2 часа 50 минут.
11. Wrhmmer 40000 впервые на русском языке На одном из миров Империума Эвиксусе терпит крушение древний крейсер по
12. История Российского богословия
13. Курсовая работа - Профилактические средства воздействия менеджмента на конфликтные ситуации
14. Тема- Новое время ~ торжество эпохи
15. СРСР у післявоєнні роки Тріумфальний сталінізм
16. Испытывая влияние экономики морали права художественной культуры политика и сама оказывает на них опреде
17. 2014 учебного года студентов заочного отделения ФИЯ 3А 221513зс
18. Расчет параметров путей сетевого графика на произвольном примере с пояснениями
19. Дипломная работа- Теоретичні основи формування ціннісних орієнтацій молодших школярів
20. Бухгалтерский учет труда и его оплаты

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе